| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/ |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11757 |
| 这个作业的目标 | <回顾数据类型和表达式,学习文件操作> |
| 学号 | <20208962> |
2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数
例如：
N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
要求：
1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据
解题思路：
遍历1到N，逐个取个位数的余数，获取1的个数，并且不断覆盖N的值
| 輸入 | 輸出 | N |
|---|---|---|
| 9 | 1 | 1 |
| 999 | 300 | 1 |
2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大
3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路
改进思路：从网上找的资料，针对不同位数进行分析，
一位数，容易看出只有一个1
二位数，需要注意11，它的百位和个位都是1
更高位数参考文献：https://blog.csdn.net/sjf0115/article/details/8600599
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
缓冲文件系统的特点是系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲区。从磁盘向内存读入数据时，则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区（充满缓冲区），然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量；向磁盘文件输出数据时，先将数据送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。
文件缓冲系统:系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲区。从磁盘向内存读入数据时，则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区（充满缓冲区），然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量。（https://blog.csdn.net/icemelody5316/article/details/39783985）
工作原理:从内存向磁盘输出数据先送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后一起送到磁盘，如果没有装满内存中的缓冲区，就不会把数据写入到磁盘文件中。这样做会减少对磁盘的实际读写次数，上。缓冲区的大小由各个具体的C 版本确定，一般为512 字节。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件：是一种计算机文件,一种典型的顺序文件，以ASCII码方式(也称文本方式)存储的文件,存放的是数据的终端形式。
二进制文件:是基于值编码的文件,可以根据具体应用,指定某个值是什么意思,存放的是数据的原形式。
1 学习进度条
| 周/日期 | 所花时间 | 学到的知识 | 目前不懂的问题 |
|---|---|---|---|
| 第一周 | 10h | 文件操作 | 代码优化的时间 |
2 累积代码行和博客字数
3 学习内容总结和感悟
1.本周的学习内容没有老师的详细讲解，布置的作业难度非常大，感觉无从下手
2.越来越认识到提前学习的重要性，有些同学因为自己的提前学习而对这次作业得心应手。
3.涉及的未知领域越来越多，如果不自己去了解根本看不懂
4.应该多去学习并自己练习，累计熟练度和经验