| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业05 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练运用C语言 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 帮助我熟悉了各种字符单词意思 |
| 参考文献 | Markdown基本语法 |
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
- 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
1.1.1数据处理
- 数据表达：定义变量n，ans
- 数据处理：用if，else语句进行计算并且判断数据是否符合要求
- **函数参数：主调函数：int main() 被调函数：int fun( int n ) 被调函数为整型，实参：ans（整型）形参：n（整型）
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 123 | The result is 0 | 不能被5整除 |
| 321 | The result is 0 | 不能被5整除 |
| 222 | The result is 0 | 不能被5整除 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
- 编译错误：将第二行最末端的“；”打成“，”，第五行最末端的“}”不小心删掉了。
- 答案正确：将符号改正过来
1.2 题目2:6-3 水仙花数判断
- 题目内容描述:本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=13+53+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.2.1数据处理
- 数据表达：定义了变量N，b，s，g。
- 数据处理：运用了if语句，if语句用来确定函数返回值。
- **函数参数：主调函数：int main() 被调函数：int func(const int N)被调函数为整型，实参：b，s，g（整型）形参：N（整型）。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 100 | 0 | 不符合水仙花数的三位数 |
| 153 | 1 | 符合水仙花数的三位数 |
| 260 | 0 | 不符合水仙花数的三位数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
- 编译错误：将4,5,6行的N打成了n，没有注意大小写。
- 编译错误：将第7行的==打成=
2.代码互评
- 同学代码
- 自己代码
比较
- 1.杜涛同学的代码相比于我多设了一个变量。
- 2.我直接另bbb+sss+ggg==N，而杜涛的是选择在设一个变量。
- 3.我的可能会简单直接一点，他的思路可能更清楚一点
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 20小时 | 150行 | 无 | 无 |
| 第七周 | 24小时 | 150行 | 运用if，else语句 | 对符号的意思不太理解 |
| 第八周 | 18小时 | 200行 | 运用for循环语句 | 无 |
| 第九周/10.25 | 8小时 | 200行 | 学习了自定义函数 | 符号容易弄混 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
- 学会了自定义函数，虽然作业很难，但是在自己研究和问了同学之后终究还是艰难完成，成就感满满的！
- 题目用到了while，现在还不怎么熟练，但是大致的步骤已经知道，在以后肯定还会经常用到，感觉自己还是有很大收获的。