一.表格
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9768 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用for语句以及熟练运用if-else语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 可以让我更好的学习运用for语句 |
| 参考文献 | 百度 |
二.PTA实验作业
1.1 求简单交错序列前N项和
题目内容描述：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N，在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后三位，题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.1.1数据处理
数据表达：用了i，N，denominator，flag，属于整型变量；还使用了sum，item，属于双精度浮点型变量；
数据处理：运用了for语句以及scanf语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 3 | sum = 0.893 | 测试一个较小数据 |
| 10 | sum = 0.819 | 验证题目所给数据 |
| 54 | sum = 0.833 | 测试一个较大数据 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确：刚开始没注意看题目，漏了要正负颠倒这个条件；
2.答案正确：仔细检查了内容，并改正了上次的错误。
1.2求平方与倒数序列的部分和
题目内容描述：本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m∧2+1/m+(m+1)∧2+1/(m+1)+⋯+n∧2+1/n。输入在一行中给出两个正整数m和n（m≤n），其间以空格分开。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后六位，题目保证计算结果不超过双精度范围。
1.2.1 数据处理
数据表达：用了i，n，m，属于整型变量；还使用了sum，属于双精度浮点型变量；
数据处理：运用了for语句以及scanf语句以及pow函数。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 10 | sum = 355.845635 | 验证题目所给数据 |
| 7 27 | sum = 6840.441457 | 测试其他数据 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：&m与&n之间忘记打“，”；
2.部分正确：忘记将m的值赋给i；
3.部分正确：忘记将sum=0写上去；
4.答案正确：仔细检查了内容，并改正了上次的错误。
三.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
不同之处：
1.所用变量的个数不同；
2.运算过程中所运用的表达式不同。
四.学习总结
4.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 三天 | 83 | for语句的使用 | 无 |
4.2 累积代码行和博客字数
4.3 学习内容总结和感悟
4.3.1 学习内容总结
本周学习了for语句，是针对循环题目的一种语法，运用于编程中，实现最终的解题目的。
4.3.2 学习体会
本周以及前几周学习了很多内容，包括for语句、scanf语句、if-else语句、pow函数以及sqrt函数的使用，我对于C语言这门课程的学习也通晓了不少，也能够更加熟练的完成编程任务，希望自己在接下来的学习中，能打好基础，稳固之前所学知识，将C语言学好。