項目 內容 作業所屬的課程 2020春季計算機學院軟件工程(羅傑 任健) 作業的要求 提問回顧與個人總結 我在這門課程的目標是 學會使用軟件工程的設計思想 ...

項目 內容 這個作業屬於哪個課程 2021春季計算機學院軟件工程(羅傑 任健) 這個作業的要求在哪里 提問回顧與個人總結 與本作業對應的博客 2021年軟工 ...

回顧，再出發 項目 內容 這個作業屬於哪個課程 2020春季計算機學院軟件工程(羅傑 任建) 這個作業的要求在哪里 提問回顧與個人總結 我在這個課程的目標 ...

提問回顧與個人總結 經過了一學期的軟件工程的學習， 我對於軟件的開發和協作流程有了新的認識， 因此寫下這篇博客來回顧一學期的學習。 項目 內容 這個作業屬於那個課程 https://edu.cnblogs.com ...

寫在前面 項目 內容 所屬課程 2020春季計算機學院軟件工程(羅傑 任健) (北航) 作業要求 提問回顧與個人總結 課程目標 培養軟件開發能力 ...

概述 Beta 階段評分，按照之前的規則，主要組成部分為： 博客部分，基於 Beta 階段博客的評分（每篇正規博客 10 分，每篇 Scrum5 分，評定方式類比往年） 評審部分，基於 ...

本文簡介：提問回顧與個人總結博客中，@HansBug 提出了一條評論，指出了我沒有將話說明白的錯誤，我對此進行了回復。由於回復太長，閱讀體驗不佳，故放進此博客中。 當然，在這里也要祝下一屆有一群更加負責任的助教團隊，如果作為助教還是搞不明白自己應該把什么放在重點、把什么“助”教給 ...

一、提問回顧 提問博客點這里 關於第一章中的“軟件的非連續性” 經過這一學期的實踐，我對軟件的非連續性有了比較具體的認識。 在我們的項目中，后端涉及比較復雜的狀態機，而可能一些小的輸入變化就會觸發狀態機的改變，進而影響系統的運行狀態。測試后端狀態機是整個項目最困難、最復雜的地方，在這 ...