原文:7-2 統計學生平均成績與及格人數 (15分)

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格 成績不低於 分 的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生的成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: average 成績均值 count 及格人數 其中平均值精確到小數點后一位。 輸入樣例: 輸出樣例: average . count i ...

2020-11-26 00:00 0 362 推薦指數:

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第4章-7.統計學生平均成績及格人數 (15)(此題有坑)

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: average = 成績 ...

Sun Mar 29 01:50:00 CST 2020 0 4864
練習3-3 統計學生平均成績及格人數 (15)

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: average = 成績 ...

Sun Mar 29 09:16:00 CST 2020 0 1001
浙大版《C語言程序設計(第3版)》題目集 練習3-3 統計學生平均成績及格人數15

練習3-3 統計學生平均成績及格人數15 ) 本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間 ...

Sun Feb 03 17:23:00 CST 2019 0 1828
浙大版《C語言程序設計(第3版)》題目集 練習3-3 統計學生平均成績及格人數15

練習3-3 統計學生平均成績及格人數15 ) 本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間 ...

Thu Mar 19 04:36:00 CST 2020 0 2168
python練習題4.7統計學生平均成績及格人數

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: average = 成績 ...

Sun Apr 26 23:57:00 CST 2020 2 3798
統計一批學生平均成績與不及格人數

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績低於60)的人數。題目保證輸入與輸出均在雙精度范圍內。 輸入格式: 輸入在一行中給出一系列非負實數,其間以空格分隔。當讀到負實數時,表示輸入結束,該數字不要處理。 輸出格式: 按照以下格式輸出: 其中平均值精確到小數點后兩位 ...

Mon Oct 11 04:59:00 CST 2021 0 854
習題3-4 統計學生成績 (15)

本題要求編寫程序讀入N個學生的百分制成績統計分制成績的分布。百分制成績到五分制成績的轉換規則: 大於等於90為A; 小於90且大於等於80為B; 小於80且大於等於70為C; 小於70且大於等於60為D; 小於60為E。 輸入格式: 輸入在第一行中給出一個 ...

Sat Mar 28 05:37:00 CST 2020 0 1372
 
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