例15 除法算式 問題描述 輸入正整數n（2≤n≤68），按從小到大輸出所有形如abcde/fghi=n的表達式。其中a~i為1~9的一個排列。 輸入格式 每行為一個正整數n (n <= 1500)，輸入n=0結束。 輸出格式 輸出滿足條件的所有形如abcde/fghi=n ...

例67 大整數加法 問題描述 求兩個不超過200位的非負整數的和。 輸入 有兩行，每行是一個不超過200位的非負整數，可能有多余的前導0。 輸出 一行，即相加后的結果。結果里不能有多余的前導0，即如果結果是342，那么就不能輸出為0342。 輸入樣例 ...

例34 最長連號 題目描述 輸入n個正整數，（1<=n<=10000)，要求輸出最長的連號的長度。（連號指從小到大連續自然數） 輸入格式 第一行，一個數n; 第二行，n個正整數，之間用空格隔開。 輸出格式 一個數，最長連號的個數。 輸入樣例 10 ...

例5 分解質因數 題目描述 將一個正整數分解質因數。例如：輸入90，輸出 90=2*3*3*5。 輸入 輸入數據包含多行，每行是一個正整數n (1<n <100000) 。 輸出 對於每個整數n將其分解質因數。 輸入樣例 90 256 199 輸出樣例 ...

例6 數字反轉 題目描述 給定一個整數，請將該數各個位上數字反轉得到一個新數。新數也應滿足整數的常見形式，即除非給定的原數為零，否則反轉后得到的新數的最高位數字不應為零（參見樣例2）。 輸入格式 一個整數 N 輸出格式 一個整數，表示反轉后的新數。 輸入樣例 #1 123 ...

例44 分糖果 問題描述 十個小孩圍坐一圈分糖果，開始時，老師隨機分給每位小孩若干糖果。為了公平，現進行調整，調整規則：所有小孩同時把自己糖果的一半分給左邊的小孩，調整分一半時如果哪位小孩的糖果數為一個奇數，向老師補要1塊（設老師手中的糖果足以滿足這些要求）。問經過多少次調整，大家的糖果數 ...

例76 ACM排名 問題描述 ACM國際大學生程序設計競賽是全球最具影響力的大學生程序設計競賽，它以團隊的形式代表各學校參賽，參賽隊伍最多由三名參賽隊員組成。 競賽進行5個小時，一般有7道或以上試題，由同隊的三名選手使用同一台計算機協作完成。當解決了一道試題之后，將其提交給評測機，由評測機 ...

例77 撲克魔術 問題描述 下面的撲克魔術是由一位魔術師和他的助手表演的。助手要求觀眾從52張撲克牌中選擇5張撲克（A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K of C[lubs]、D[iamonds]、H[earts]和S[pades]）。助手將其中1張撲克留給觀眾，然后將剩余 ...