原文:第四章 第一節 Scratch3.0 消息的廣播與接收

本章主要介紹 分而治之 的編程方式。通常情況下,程序的整體功能並非全部編寫在一段腳本中,而是把整體功能划分為多個部分,使用本章介紹的過程實現每個部分的功能,最后將各個過程合並在一起。合理使用過程能讓程序更加清晰,更容易測試和調試。第四章的主要內容如下:使用消息廣播來協調各個角色間的行為使用廣播機制實現過程學習Scratch . 中的 自制能塊 學習結構化程序設計 本章之前有不少程序僅包含一個角色, ...

2020-06-27 12:13 0 2328 推薦指數:

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第四章 第四節 Scratch3.0過程的嵌套

正如我們前面提到的,過程應當執行單一的、明確定義的任務。但是為了執行多個任務,通常都希望在過程中調用其他過程,這在Scratch中是完全可行的。過程的嵌套提高了程序在結構化和組織上的靈活性。 我們通過畫兩個有趣的圖形為例來學習本節的內容。 首先定義一個畫正方形的過程 其次定義一個畫多個正方形 ...

Sat Jul 04 07:03:00 CST 2020 0 590
第五 第一節 Scratch3.0數據類型

本章介紹腳本如何使用變量讀取並記憶信息、與用戶交互和響應用戶的輸入。本章涉及如下內容: Scratch3.0支持的數據類型 創建並使用變量 獲取用戶輸入並與其交互 在前4中,我們已經學習了不少Scratch編程方法,但還是缺少某些關鍵元素。一個復雜的程序應當能記憶數值 ...

Tue Jul 21 07:16:00 CST 2020 0 822
第六 第一節 scratch3.0 關系操作符

:首先執行第一塊積木,然后執行下一塊積木,直到腳本結束積木是依次執行的,在順序上沒有任何變化。 但 ...

Sat Oct 10 07:21:00 CST 2020 0 488
第四章 第三 Scratch3.0 創建自制積木

我們可以使用 Scratch消息廣播機制協調各個角色間的行為,也可以使用 Scratch3.0中的“自制積木”即過程。自制積木可以把很長的腳本划分為更小的易於管理的過程。 用過程的思維解決復雜問題的本質就是“分而治之”:將一個很大很復雜的問題分解成許多小的子問題,然后分別解決並獨立地測試每一個 ...

Wed Jul 01 06:28:00 CST 2020 0 1521
第五 第四節 scratch3.0變量的修改

變量值的修改 Scratch中有兩塊積木可以修改變量的值: 將...設為 積木直接賦予變量一個新的值,與之前是多少無關,是絕對的; 將...增加 積木則是在當前的數值上增加或減少一個數值,是相對的; 修改變量的三種方法。推薦第2種方式 今天我們通過一個 ...

Fri Sep 11 20:50:00 CST 2020 0 581
第四章

41. 假定網絡中的路由器B的路由表有如下的項目(這三列分別表示“目的網絡”、“距離”和“下一跳路由器”)N1 7 AN2 2 BN6 8 FN8 4 EN9 4 F現在B收到從C發來的路由信息(這兩 ...

Mon Oct 14 05:49:00 CST 2019 0 3925
第五 第三 scratch3.0變量的作用范圍

變量的作用范圍:專業說法叫作用域,是一個非常重要的概念,它決定了角色可以訪問哪些變量。 在創建變量時可以選擇其作用范圍。如果選擇“僅適用於當前角色”,那么變量只能在當前角色內訪問,其它的角 ...

Fri Sep 11 06:08:00 CST 2020 0 751
 
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