原文:浙大版《C語言程序設計(第3版)》題目集 練習3-3 統計學生平均成績與及格人數 (15 分)

練習 統計學生平均成績與及格人數 分 本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格 成績不低於 分 的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生的成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: 其中平均值精確到小數點后一位。 輸入樣例: 輸出樣例: 第一遍的時候沒有考慮到N 的情況,題目所給為非 ...

2020-03-18 20:36 0 2168 推薦指數:

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浙大C語言程序設計(第3)》題目 練習3-3 統計學生平均成績及格人數15

練習3-3 統計學生平均成績及格人數15 ) 本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間 ...

Sun Feb 03 17:23:00 CST 2019 0 1828
練習3-3 統計學生平均成績及格人數 (15)

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出: average = 成績 ...

Sun Mar 29 09:16:00 CST 2020 0 1001
浙大C語言程序設計(第3)》題目 練習3-5 輸出閏年 (15

練習3-5 輸出閏年 (15 ) 輸出21世紀中截止某個年份以來的所有閏年年份。注意:閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。 輸入格式: 輸入在一行中給出21世紀的某個截止年份。 輸出格式: 逐行輸出滿足條件的所有 ...

Sun Feb 03 18:13:00 CST 2019 0 4744
7-2 統計學生平均成績及格人數 (15)

本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格成績不低於60)的人數題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中給出非負整數N,即學生人數。第二行給出N個非負整數,即這N位學生成績,其間以空格分隔。 輸出格式: 按照以下格式輸出 ...

Thu Nov 26 08:00:00 CST 2020 0 362
 
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