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到現在學習c 接近 個月,但是感覺水平從數組之后就停滯了。有些點大致是能懂的,但是自己實際操作就會很無從下手,模糊的點太多,需要從許多細小的點開始學習。冒泡排序法還是不太能完整打出來,結構體也是,大體是知道,但是總是會有各種理解上的偏差,比如統計學生平均成績和及格人數,總是有點搞不清它們的順序。還有指針的應用例如字符串復制,需要再多看課本仔細看細節。之前還經常搞錯聲明和定義,現在懂了。 . 題目 ...
2018-12-08 22:49 0 1146 推薦指數:
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1.本章學習總結 1.1 思維導圖 1.2 本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1 學習體會 C語言是一個充滿魅力的一項語言,在學習的過 ...
1、注冊賬號、開通博客 在博客園注冊博客,激活登陸 登陸后點擊右上角我的博客,按照要求填寫申請理由、真實姓名、職位和單位名稱。 等待審核通過后,點擊我的博客,按照要求自定義博客地址,建議用教師姓名全拼 2、創建班級博客 進入博客園首頁,點擊班級 ...
(一) pta第一次作業(統計學生成績) (1)實驗代碼 (2)設計思路 第一步:審題是關鍵,首先讀完題目確定我們需要幾個變量分別都用來干什么,有題目可知我們有五個分數段的學生數目要統計,所以先設定五個計數,分別用來記錄各個分數段有多少個人。 第二部:每次輸入一個 ...
(1)實驗代碼(奇偶分家) 2 設計思路 (1)文字描述 第一步:仔細讀題設計實驗,首先定義變量用於存放數據,以及控制循環。 第二步:在循環中加入判斷奇數還是偶數的算法,若是奇數 ...
要求 第一部分: 請分析作業頁面,爬取已提交作業信息,並生成已提交作業名單,保存為英文逗號分隔的csv文件。文件名為:hwlist.csv 。 文件內容范例如下形式: 學號,姓名,作業標題,作業提交時間,作業URL 20194010101,張三,羊車門作業 ...