2017-2018-2 165X 『Java程序設計』課程 每周成績公布 本博客將跟隨教學進度不定期更新,每次更新后將在課程群公布。如對成績有疑問,請於公布成績后的1天之內聯系助教,進行審核確認。 ————————CONTENTS———————— 課下測試 ...
X Java程序設計 課程 結對編程練習 四則運算 經過第一階段的學習,同學們已經熟悉了這門語言基本的用法。在一次又一次對着電腦編寫並提交代碼,進行練習的時候,有沒有覺得孤單又無趣 這次我們來體驗一種新的開發模式 結對編程,讓你和小伙伴一起分析,一起思考,一起測試,一起完善,在思維的碰撞中體驗結對編程的魅力 CONTENTS .題目描述 .測試說明 .提交要求 附:參考資料 .題目描述 鄒欣老師 ...
2018-04-09 20:50 0 1227 推薦指數:
2017-2018-2 165X 『Java程序設計』課程 每周成績公布 本博客將跟隨教學進度不定期更新,每次更新后將在課程群公布。如對成績有疑問,請於公布成績后的1天之內聯系助教,進行審核確認。 ————————CONTENTS———————— 課下測試 ...
首先需要創建一個windows窗體應用程序 要實現程序結束要有統計結果,就要創建兩個窗體,窗體設計如下圖: 首先是用戶選擇想要計算的算法,於是我加入一個textBox1,用來接收用戶輸入的+-*/, 然后加入三個textBox ...
寫在前面 經歷了兩周的結對編程,我和王旌含在相互幫助中學到了不少,進步了不少。但我們認為這還不是我們理想中結對編程—我們起初當定義過自己在結對編程中角色,但在結對過程中卻發生了改變,就像是在玩蹺蹺板,一個胖子和一個瘦子一起玩必定是索然無味的。唯有體重相差不大的人才能體會。有時候我們都想當瘦子 ...
Java結對編程四則運算一周小結 需求分析 對於四則運算來說最主要的就是要計算出產生的式子(字符串的形式)。 設計思路 總體可將這個項目分解為幾個部分:產生式子,計算式子,判斷對錯並記錄; 具體的思路: 要產生隨機數; 在產生隨機數的時候就要產生 ...
結對編程項目-四則運算 什么是結對編程? 引用《構建之法》-4.5.2 在結對編程模式下,一對程序員肩並肩地、平等地、互補地進行開發工作。兩個程序員並排坐在一台電腦前,面對同一個顯示器,使用同一個鍵盤,同一個鼠標一起工作。他們一起分析,一起設計,一起寫測試用例,一起編碼,一起 ...
實驗目的 運用簡單的MIPS實現一個能夠整數加減乘除的計算器,同時使自己更加熟悉這些指令吧 MIPS代碼 參考鏈接:https://blog.csdn.net/onco ...
練習2-9 整數四則運算 (10 分) 本題要求編寫程序,計算2個正整數的和、差、積、商並輸出。題目保證輸入和輸出全部在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在一行中給出2個正整數A和B。 輸出格式: 在4行中按照格式“A 運算符 B ...