大部分人提起兒童編程，就會想到Scratch，然而當兒童升入中學，學習什么語言比較合適呢？我認為，Python是未來的方向，為此我將會把一些經典的Scratch案例用Python重新實現，拋磚引玉，希望能給大家帶來一定的啟發。我堅信，未來中學的編程教育，Python一定會有自己的一席之地 ...

學習目標: 　　1. 添加兩個角色,分別為每個角色編寫代碼. 　　2. 學習使用判斷語句. 　　3. 學習使用兩個角色碰到偵測. 　　4. 學習使用循環. 　　5. 注意兩個角色的代碼是不同的,不能混淆. 程序的最終效果: 　　星星在海底隨機運動,鍵盤上下左右控制章魚,追逐星星 ...

` 之前講解了從scratch到python，基於python turtle庫的實現，講解了用scratch和python turtle繪圖的實現，以及讓小貓動起來和當角色被單擊的例子。 本節課講繼續探索從scratch到python的道路，以猜數游戲為進行講解。 概述 猜數游戲 ...

實現多態的前提 1。 要有繼承 2。 要有方法重寫,沒有也可以，但是沒有的話 就沒有意義 3。 要有父 ...

scratch3.0實例解讀，克隆角色，分身術效果實例解讀 說明：本文就是一個圖形化編程的案例，通過圖形化編程可以，培養學生的創意思維。例子雖然小，但是效果很好。從腳本設計，到故事情節實現。都需要學生親力親為。很多學生很努力，學習成績不理解，原因不是智力問題，而是用忙碌的假象，遮蔽了懶與動腦 ...

父類： 子類： 1、父類指向父類： 結果： 　　1 　　我是杜江 --------------------------------------- ...

package com.study.oop.day01; /** * 如果某個方法是靜態 的,它的行為就不具有多態性 * @author LuHongGang * @ ...

我相信,將來Python一定會走進中小學生的教材,像Scratch一樣成為編程入門語言;至於人手一把游標卡尺,我覺得是無腦黑,畢竟學漢字還要用個四線方格呢,設計這個針對Python的練習本可比作文本容易多了. 我強烈的相信Python一定會走進中小學的教材,為此我一直在努力 ...