學號 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第X周學習總結 教材學習內容總結 1、再談類對象 2、類的剖析 3、封裝 4、方法的剖析 5、靜態類成員 6、類關系 教材學習中的問題和解決過程 問題1：短路語句如何理解？ 問題1解決方案：短路語句例如||這類的語句如果不運用 ...

學號 20172324《Java程序設計》第1周學習總結 教材學習內容總結 學習了關於計算機軟硬件的知識 學習了DOS和Linux的基本操作和命令 java程序中一些符號命令的意思以及留白和空格符在程序中起到的作用 課后習題的練習（讓我明白我在Java面前是多么渺小 ...

20162307 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第2周學習總結 教材學習內容總結 1.字符串 字符串常量包括數字、標點符號及其他具體的字符。 “+”用於加法及字符串連接 轉義字符，見教材圖2.1 2.變量和賦值 int是保存了一個整型值，double是保存了浮點型值 ...

20162308 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第4周學習總結 教材學習內容總結 Java OOP編程 數組 條件和循環 教材學習中的問題和解決過程 1 關於 迭代器（Iterator） 閱讀資料：Java Docjava集合遍歷的幾種方式總結 ...

學號20172328《程序設計與數據結構》第七周學習總結 第九章教材學習內容總結 1.繼承的概念： 繼承是在父類和子類之間建立一種“是”的關系。 用於派生新類的原始類稱為父類、超類或基類，被派生出的類就稱為子類或者亞類。 2.繼承具有單向性。java ...

學號 20172332 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第一周學習總結 教材學習內容總結 1.計算機的工作過程。 2.計算機的工作原理。 3.計算機的軟硬件結構及分類。 4.網絡。 5.編程語言。（包括編程語言的級別，什么是語法和語義，錯誤等內容 ...

20162308 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第2周學習總結 教材學習內容總結 Java 的字符串 print & println 方法 Java 的基本數據類型 讀取輸入數據 教材學習中的問題和解決過程 為什么Java不同於 C ...

2017-2018-20172329 《程序設計與數據結構》第二周學習總結 教材學習內容總結 可以編寫一些程序進行數據的處理，可以初步的實現人機交互。 認識了字符串和一些字符串之間的拼接方式。 在學習變量的時候學會了編寫一些可計算的程序，為今后的編程打下基礎。 教材學習中 ...