2016年秋季學期研究生一年級課程 軟件工程，繼續使用 構建之法 [https://book.douban.com/subject/26577755/] 作為教材和教學理念。 我是教師和助教楊貴福，請各位同學在此貼評論中留下你的個人技術博客地址。 ...

也是東北師大計算機科學與技術專業的學生，當初之所以選擇計算機專業，是因為我比較喜歡數學，覺得計算機和數學 ...

作業地址 https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2016SE_NENU/homework/1656 測試須知 測試和評分規則 基本功能 有效的算式 ...

鄒欣老師於2018年7月14日上午在東北師范大學與參加過構建之法(現代軟件工程)課程學習的同學座談。鄒老師概述課程后，同學們自由提問，鄒欣老師當場作答。以下，共9段問答，根據現場同學實際的視頻整理而來，並保留了口語的特點。整理者都是東北師范大學計算機系的研究生，冉華、劉淑霞、代秋彤、高遠博 ...

【西北師大-20軟工】第五次團隊作業成績匯總 經過老師和助教們的認真評閱，同學們軟件工程第三次團隊作業成績終於出來了！希望同學認真對照自己每個任務的得分，總結自己的得失。 作業題目 實驗九 團隊作業6：團隊項目編碼&ALPHA沖刺 實驗目的與要求 一、實驗目的與要求 1. 掌握 ...

【西北師大-20軟工】第三次作業成績匯總 經過老師和助教們的認真評閱，同學們軟件工程第一次作業成績終於出來了！希望同學認真對照自己每個任務的得分，總結自己的得失。 作業題目 實驗三 軟件工程結對項目 實驗目的與要求 （1）體驗軟件項目開發中的兩人合作，練習結對編程（Pair ...

【西北師大-18軟工】第三次作業成績匯總 同學們第一次嘗試結對編碼，相信大家一定體會到了結對編碼的好處。同學們在編程過程相互交流思想碰撞的火花使同學們相互激勵進步。但是這個過程中還有一些不足，希望同學們戒驕戒躁，虛懷若谷。 作業題目 實驗三 軟件工程結對項目 實驗目的與要求 （1）練習 ...

一、自我介紹 鄭蕊，東北師范大學11級研究生。 二、我對這門課的期待 我想知道楊是如何講這門枯燥的軟件工程的，每次聽楊講課我都不會睡覺，想講課到底吸引學生的是什么。我的答案是：會從課中得到你想要聽到的。 想通過這門課學習一次軟件工程，我本科並不是計算機專業的，所以沒有這門課，我完整的學習 ...