結對編程-四則運算（二）
寫在前面 經歷了兩周的結對編程，我和王旌含在相互幫助中學到了不少，進步了不少。但我們認為這還不是我們理想中結對編程—我們起初當定義過自己在結對編程中角色，但在結對過程中卻發生了改變，就像是在玩蹺蹺板，一個胖子和一個瘦子一起玩必定是索然無味的。唯有體重相差不大的人才能體會。有時候我們都想當瘦子 ...
原文：20150401 作業2 結對 四則運算
一 從第一次作業出發，將程序改裝成一個單機帶用戶界面 不是控制台 的程序，這個程序最基本要達到： 生成題目，單個題目最多不能超過 個運算符，操作數小於 。 用戶可以輸入答案 若用戶輸入答案正確，則提示正確 若答案錯誤，則提示錯誤，並要提示正確答案是多少。 二 下面附有 個相互獨立的可以擴展的方向。 三 同學在原來分組的基礎上兩兩結對，每對學生選取 個可擴展方向上面的 個加以實現。 四 估計實現所 ...
2015-04-01 16:16 8 614 推薦指數：
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需求分析（描述自己對需求的理解，以及后續擴展的可能性） 1.代碼要滿足加減乘除的運算，包含括號，支持真分數 2.對象選擇生成四則運算題目的數量 3.手動輸入結果 4.題目要可以驗證結果正確與否並統計正確率 5.要輸出文件 6.可以支持多運算符 7.將程序的過程寫入文件 8.最好 ...