[這是 現代軟件工程講義 的一篇] 一個軟件團隊經歷了計划/設計/開發等階段, 達成代碼完成 (Code Complete) 這一目標，似乎后面的事情就水到渠成了. 其實不然, 軟件生命周期的最后階段往往是最考驗團隊的，不但考驗團隊項目管理水平，應變能力，也考驗團隊的血型。 原計划的軟件發布 ...

（這一節在第一版的 《構建之法》中沒有， 是《構建之法》電子書（多看版）， 和紙版書第二版中新增加的內容，紙版書第二版預計2015年6月出版） 11.1 分析和設計方法 我們寫軟件就是要解決用戶的需求，我們需要表達和傳遞下面這些信息： 在“需求分析”階段，我們要搞清楚 ...

這是我們軟件工程的個人閱讀作業，然后我就把鄒欣老師的《移山之道》和《現代軟件工程講義》讀了，還是有些體會的，這里說一下。作為大學生，沒有真正的軟件工程實踐，必有目光短淺，言語欠缺之處。。 我主要想說敏捷這一部分，還有一些關於團隊角色的問題 敏捷 先說敏捷，英文是aglie，是一種現在十分 ...

[現代軟件工程講義 的一部分] 軟件開發的過程, 就是 “用戶最需要的東西” 在下面這一鏈條中傳送，轉換，實現，扭曲或丟失的過程。 用戶最需要的 > 用戶表達出來的 > 軟件團隊能理解的 (老板/PM) + 團隊的商業目標 > ...

在前一個博客里 (典型用戶), 我們講了怎么收集, 分析和驗證用戶的需求。 這里我們講 spec – specification Specification, 又叫spec, 有兩種: a) functional spec, 軟件功能說明書, 主要用來說明軟件的外部功能, 和用戶的交互 ...

很多老師反映教軟件工程和程序設計的時候沒有合適的題目，《構建之法》提供了下面的題目，都是從簡單的解題思路入手，逐步增量改進。學生們可以復習基本的編程技能，然后逐步加入模塊化，文件處理，單元測試，信息隱藏，面向對象的分析，MVC 等概念和實踐。 大家可以選用： - 黃金點游戲和單詞 ...

【現代軟件工程課件】 源代碼管理 -- 以實踐促進學習 移山軟件學院的學生果凍問老師： 為啥需要源代碼管理? 我自己寫代碼多爽，別人要，就用QQ 傳過去好了。 老師問：原始人怎么建房子？ 果凍：或者找一個洞，或者自己挖一個洞，上面搭個棚子擋雨... 老師問：現代人怎么建房子？ 果凍 ...