尊敬的王老師：
您好！
不知不覺間一個學期又過去了，按照您的“吩咐”，完成每學期必備的“教師評價”。這次就談一談對您的認識吧。跟着您學習也有三個學期了，這期間對您的認識也是，循序漸進，由淺入深。大一第一次上您的計算機導論課的時候，覺得您講課比較有意思，比較有幽默感，相比於其他幾位老師，您講課確實比較吸引人，不可否認，這也是我當初選擇軟件工程專業重要的原因之一。大一結束專業分流之后，我進入了軟件工程專業，正式成為了您的“手下”，這時候的您做事也不再“含蓄”，瞬間將一種嚴格而又緊張的氛圍帶給了我們。我清楚地記得大一下學期的清明節假期，您毫不留情的占用了我們的假期時間，留了一個我當時幾乎毫無頭緒的作業，還要在群內打卡驗收，那時我整個人都懵了，第一次聽說大學還有“補課”一說，但這才剛剛開始，大一下學期暑假，您熱情地召開了第一次班會，同時也布置了“自我提升”方案，並要求每天都要發博客談談自己的學習體會，大二開學就要進行“入學考試”，驗收我們的學習成果。至於大二、大三......（此處省略10000字，只可意會不可言傳）
您這種教學方式雖然嚴格，但是里面充滿了您對我們的良苦用心。正所謂“嚴師出高徒”，也正如您自己所說的那樣，您是在以培養研究生的標准培養我們，在這三個學期的學習過程中，我們嘗試了各種不同的小系統，從一開始簡單的CRUD，到安卓app的開發，再到echarts可視化、爬蟲、大數據分析等等，在這個過程中，不僅開闊了我們的眼界，更重要的是提升了我們的自學能力，或許連我們自己都沒有發現自己自我學習的能力相比於大一有了很大的提升。
個人意見：建議您在進行課堂測試時盡可能少的提醒學生，很容易打斷學生思路。