計算機病毒及防御


真題題目:《計算機病毒及防御》
真題出處:2019 年下
內容:
一、什么是計算機病毒
我們把能夠引起計算機故障、破壞計算機資料,並能自我復制、傳播的程序,都歸到“計算
機病毒”的范疇之中。計算機病毒也被稱為“有害代碼”。我國在 1994 年 2 月 28 日頒布的
《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》的第二十八條中,對計算機病毒作了明確
的定義:計算機病毒,是指編制或者在計算機程序中插人的破壞計算機功能或者毀壞數據、
影響計算機使用,並能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。
交流:
(1)每 3~5 人為一小組,談談自己或身邊發生過的因計算機病毒引發故障的例子,分析為
什么會出現這些情況,將結果填寫在表 6-3 中。
(2)分析計算機病毒有什么樣的特征,將討論的結果寫下來。
二、計算機病毒的特點
計算機病毒本質是一種特殊的程序。在圖中列出了計算機病毒的一些特點。
三、計算機病毒的防治
任務:每 3~5 人為一小組,從下列活動項目中選擇一項或幾項開展活動,然后進行交流,總
結出采用什么方法、措施才能切實有效地防治計算機病毒。
活動 1:查找目前國內外比較有名的殺毒軟件。
活動 2:上網查找與計算機病毒有關的網站,列舉你所知道的近年來傳播范圍較廣、造成危
害較大的計算機病毒,以及對該病毒的防治方法。
活動 3:在一台計算機上安裝一種殺毒軟件,學會及時更新病毒庫,並利用安裝好的防病毒
軟件對計算機進行掃描,查看有沒有中毒,並列出病毒的名稱和處理方法。
試講要求:
(1)請在 10 分鍾內完成試講。
(2)配合講解進行必要的板書設計。
(3)試講過程中涉及操作,進行演示即可。
答辯題目:
(1)如何檢測計算機是否感染了病毒?
(2)請簡述什么是防火牆?
 
一、三維目標
知識與技能:了解什么是計算機病毒;了解計算機病毒的特點;了解計算機病毒的預防;
過程與方法:
情感態度價值觀:
二、重難點
重點:了解什么是計算機病毒;了解計算機病毒的特點;了解計算機病毒的預防;
難點:了解計算機病毒帶來的危害性,懂得如何防治病毒;
三、教學環節
(導入)
上課,同學們好,請坐。

 同學們,隨着信息技術的不斷發展,可以說我們已經步入了信息社會,在信息社會中,我們享受着信息帶來的便捷和高效,但是在享受這些福利的同時,信息社會帶來的風險也危機四伏。同學們有沒有了解過我們在信息社會面臨了那些風險呢?

這位同學說,在信息社會中,我們越來越離不開計算機,但是如果計算機的硬件或軟件損壞了,就會嚴重影響我們的生活、工作和學習。

這位同學說,在信息社會中,出現了許多黑客,他們盜取我們在網中的各種信息,並對我們實施詐騙行為。

還有同學說,在信息社會中,會受到計算機病毒的攻擊,這些病毒入侵我們的電腦,損壞我們計算機中重要的文件和數據。

同學們說的都非常好,我們在面對信息社會帶來的風險的處理原則是防治結合,那么計算機病毒應該如何防御呢?今天就讓我們進入《計算機病毒及防御》這堂課,一探究竟吧!

(新授)

活動一:概念

 我們把能夠引起計算機故障、破壞計算及資料,並能自我復制、傳播的程序,都歸到“計算機病毒”的范疇之中。計算機病毒也被稱為“有害代碼”。我國在1994年2月28日頒布的《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》的二十八條中,對計算機病毒做了明確的定義:計算機病毒,是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據、影響計算機使用,並能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。

現在請同學們3-5人為一小組,談談自己或身邊發生過的因計算機病毒引發故障的例子,分析為什么會出現這些情況。

這個小組代表說的非常好,他說他平時非常喜歡看電影,因此借了另一個同學的U盤,但是當他把U盤接入自己的計算機以后,剛開始並沒有什么異常,但是當電影播放到一半,電腦突然藍屏死機,等到這位同學再次打開電腦,電腦上的文件都已經損壞了。並且當他用殺毒軟件查殺病毒時,發現無法准確找到病毒的位置。

同學們想一想,這位同學的經歷,反應出了計算機病毒有哪些特征呢?

請同學們按照剛才的分組繼續討論兩分鍾。

同學們心中都有答案了嗎,哪一個小組自告奮勇想要分享自己的想法?

活動二:特點

首先這位同學說,這位同學把他人的U盤接入自己的計算機,導致計算機中毒,說明計算機病毒具有傳染性。沒錯,計算機病毒和現實生活中的病毒一樣傳染速度是非常快的,這也是計算機病毒的主要特征。

第二,這位同學還說計算機病毒擁有潛伏性,因為計算機中了病毒以后並沒有馬上表現出異樣,而是在過了一段時間后才發作。

第三,這位同學說計算機病毒還具有很強的破壞性,體現在計算機病毒導致計算機藍屏死機,重啟后計算機中的重要文件都被損毀了。

第四,計算機病毒還具有隱蔽性,體現在計算機殺毒軟件一開始並沒有查找到病毒的准確位置,計算機病毒隱藏的非常深。

這位同學已經說得非常全面了,但是還有一點不足,老師來幫你補充一下。

計算機病毒還具有可觸發性,計算機病毒需要一定的觸發條件,這個條件可以是一個日期,也可以是鍵盤中的某一個按鍵等。

活動三:預防

 

接下來請同學們還是按照3-5人為一小組,從下面的活動選項中選擇一項或幾項開展活動,進行交流,總結出采用什么方法、措施才能切實有效的防治計算機病毒。

這組同學選擇的活動是活動一,他們說現在比較有名的殺毒軟件有金山毒霸,360殺毒,瑞星殺毒等。他們認為想要預防計算機病毒,要以預防為主,提前安裝好殺毒軟件,打開防火牆,在使用他人的外存設備時,先用殺毒軟件掃描,確認安全才使用,如果真的中了計算機病毒,也要及時用殺毒軟件進行查殺。

第二組同學選擇的活動是活動二,他們說國內發生過最有名的病毒入侵事件是熊貓燒香,在當時中了熊貓燒香病毒的計算機上所有的exe文件全都變成了熊貓燒香的圖片,熊貓燒香他的傳播性極強。他們認為要有效地防止病毒,最重要的還是預防,我們在瀏覽網頁的時候不要點開那些垃圾網站,同時不訪問那些不被信任的網站。

第三組同學選擇的活動是活動三,他們安裝了360殺毒軟件,對我們的計算機進行了全盤殺毒,並沒有發現病毒。他們認為預防計算機病毒就要每隔一段時間都更新殺毒軟件的病毒庫,同時定期對計算機進行掃描,確保安全。

同學們有沒有發現,這幾組同學都認為預防病毒比治理病毒更加重要,今后在我們使用計算機的過程中,一定要記住“預防為主,防治結合”,才能有效的去對抗計算機病毒帶來的危害。

(鞏固)

現在請每一位同學,在我們的計算機上安裝一個360殺毒軟件,對我們的計算機進行掃描,熟悉殺毒軟件的操作。

(小結)

請同學小結,老師補充。

(作業)

請同學們利用課余時間,回家后在自己的計算機上打開防火牆,並且安裝殺毒軟件,定期查殺電腦里的病毒。

四、答辯

如何檢測計算機是否感染了病毒。

答:計算機感染病毒后,有可能會發生1)計算機啟動后,每隔一段時間都會發生藍屏或死機現象。2)計算機里的圖標發生變化,並且文件、程序都被損壞。3)無法連接至網絡。4)無限彈框。5)會彈出視頻或音頻。6)計算機的硬盤被損壞。

什么是防火牆。

防火牆顧名思義是一堵牆,是網絡與網絡之間的一道屏障,在兩個或多個網絡之間啟動訪問控制,以保護我們的網絡不被另一個網絡攻擊。


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