因為自己准備的時候戰戰兢兢，所以希望給學弟學妹一些經驗，希望大家都萬事勝意o(￣▽￣)ブ
不知道這算不算侵字節爸爸的權啊，是的話麻煩提醒一下，我就刪了……
一、准備
崗位描述：
1、負責分字節跳動旗下國內外產品及業務的數據分析工作； 2、分析各項影響產品提升與增長的因素、各項業務細節，結合業務方向，給出可落地的整體的產品優化方案； 3、與產品/運營/研發等配合，推進優化方案落地執行，帶來業務的實際提升增長； 4、負責業務上各類A/B實驗設計與分析，產品優化效果評估，市場活動分析評估，核心指標異動分析，客戶端版本效果評估等工作； 4.1各類A/B實驗設計與分析 4.2產品優化效果評估 4.3市場活動分析評估 4.4核心指標異動分析 4.5客戶端版本效果評估 5、負責業務上特化模型的建設工作。
崗位要求：
1、本科及以上學歷，數學、統計學、計算機相關專業優先； 2、對互聯網行業充滿興趣，希望長期在互聯網行業發展； 3、有極強的學習能力和好奇心； 4、能快速理解業務，發掘業務細節和數據之間的聯系。
學習安排：
1、數據分析知識架構梳理 by 《深入淺出數據分析》;
2、統計學知識梳理 by 《Head First Statistics》;
3、Python、Spss、R、SAS、R等工具的熟悉;
4、因為沒有太多實戰經驗，就以“多閃”為例、結合“人人都是產品經理”上面大牛的經驗來熟悉實操
二、開始
不強的心理素質+頻頻崩潰的網絡+大部分沒復習的考題=慘不忍睹的考生小田。┭┮﹏┭┮
考試分為四部分（具體順序忘記了），每部分十道題、限時十分鍾。
竊以為知識點分布如下——
數字規律(數列):
1、2.13, 4.7, 8.9, 6.13, ()； **實在不會啊啊啊**
2、9, 1, 4, 6, -1, 11, -6, () , -11； 16,兩數之間差值為數列{10，5，10，5，……}
3、1.1, 4.8, 9.27, (), 25.125； 16.64,n^2.n^3
4、43/7, 28/5, 26/4, (); 16/3,6+1/7、5+3/5、4+5/2→3+7/(5-2)=16/3
數字規律經驗總結
算法:
1、(類似)老王有1020個西瓜，老王第一天賣一半多兩個，以后每天賣剩下的一半多兩個，問老王幾天后可以把西瓜賣完;
> # -*- coding: utf-8 -*-
> def num():
> #遞歸算法
> watermelon = 1020
> day = 0
> while(watermelon>0):
> watermelon=(watermelon/2)-2
> day+=1
> print("第",day,"天賣了",watermelon,"個西瓜")
>
> return day;
>
> n=num()
> print("一共",n,"天")
[/code]
### 離散數學
### 概率統計(統計占主要部分):
> ` 1、紅黃藍綠四種氣球共22個,紅黃之和比藍綠之和多,紅比黃多,綠比紅多,至少有1個籃球，請問有幾個黃球； `
>
> 紅比黃多,綠比紅多，所以綠＞紅＞黃
>
> 又因為紅黃之和比藍綠之和多，所以綠＞紅＞黃＞藍
>
> 當綠紅黃藍分別為 **7、6、5、4** 時，紅+黃=綠+藍
>
> 所以需要將藍色的4個分給另外三種或兩種顏色
>
> 分三種顏色：綠紅黃各+1，藍-3，則8、7、6、1，條件符合，則黃色有6個
>
> 分兩種顏色，綠色+2，紅色+1，藍色-3，則9、7、5、1，條件符合，黃色有5個
>
> 分兩種顏色，綠色+1，紅色+1，藍色-2，則8、7、5、2，條件符合，黃色有5個
>
> 所以黃色有6個或5個
> ` 2、有紅、黃、藍、白四色小球各10個，混合放在一個暗盒里，一次至少摸出______個，才能保證有2個小球是同色的； `
>
> 這個挺簡單的，摸5個
# 三、反思
數據分析師需要的是對數據敏感的人才，自己雖然對此感興趣但目前還是需要多加訓練；
研究算法、統計學和數學，培養自己的 [ 邏輯思維
](https://blog.csdn.net/x_iya/article/details/8907978#t0) ；
工具也要掌握好，那是提升自己效率的法門；
心態放平，不要關注時間，把自己會的題答對便好；
做事之前准備仔細，多方面學習，找個網絡暢通的地方！！！
無論結果如何，都繼續認真准備下去吧！
