進入大學生活，這意味着是一個新的開始，大學不再像初中高中那樣老師督促着你。進入大學后也才發現大學不是高三時老師所說的“天堂”，后來才發現這是老師他們“善意的謊言”，在大學里會有很多的圈子，在這眾多的圈子中總能發現一個適合自己屬於自己的。這里如同一個小小的社會圈，讓每一個學生在步入社會中能夠有所相應的准備。大學給予了學生極大地自由度，但所謂自由也不是放縱。始終要知道作為一個學生的首要任務便是學習，而在大學中怎么學習，用什么方法去學習也是一個值得我們去思考的問題。
在看了老師分享的一些相關博文后，我認為在大學課堂上首先你要去肯定你的老師，如果連自己的老師都不能相信那么就很難去聽這一門課，也很難去學好這一門課的相關內容。有時候一個老師不僅僅是向學生傳授相關的教學知識，往往會教給學生一些能夠立足於社會所必須的技能或者技巧。我其實認為老師和學生間的關系用健身教練相比很好，你要明確自己是來“鍛煉”的，而老師就是盡可能的去幫助你完成這些“鍛煉”，達到要求了給予鼓勵表揚，沒達到要求這進行相關的提醒批評。再者需要明確師生關系，課堂上老師傳道受業，我們需認真聽講投入其中，課堂下可以和老師做朋友，多於老師進行交流溝通，但不是所謂的簡單的聊天，可以和老師進行信息的交流，對當前一些專業熱點信息及相關的應用做出自己的一些看法，可以向一個朋友一樣向老師進行請教，而每一個老師也不會對你所問的任何一個問題視而不見，老師可以從對話中了解到課堂教學的不足，年輕人對一些事物的看法，這些也能對教師今后的教學有着一些不一樣的想法。
在上一學期的學習中自己能發現在學習上的一些的不足，自己沒有一個很好的學習方法去學習相關的課程，沒有好的學習習慣，學習過程中總是有點吃力的學習；摸索一個好的學習方法是我目前的首要任務。在學習過程中有時候能深刻體會到什么叫不學習就會被時代所拋棄，人家在無時無刻的努力着，自己憑什么能夠松懈下來？附近的同學都在努力，自己可以找到一個志同道合的同學來坐在一起一塊學習，共同進步，這也是一個不錯的想法，在學習中做彼此的學習目標，共同努力。學習方法還有千千萬，早日摸索出適合自己的能讓學習效率有所提升。在大學學習中鍛煉也是必不可少的，比如在上學期的C語言學習中，自己沒有很好地掌握這一門課程，就是因為缺乏相關的鍛煉，不鍛煉編寫10000行代碼怎么可能學好C語言？類似的高數不去做一些習題怎么可能能夠學好相關的學習內容呢？
上課為什么要認真聽講？上課認真聽講是學好一門課的前提，在課堂上解決預習可能存在的問題，但是上課聽講目前卻變得有些困難，上學期自己在上課是也能發現有時候自己容易走神，想着學個大概課后再復習一遍重溫一遍也許就行了，但是慢慢地我發現有時候上課一個非常重要的公式沒有聽見做相關筆記，自己在課下學習中不知花費了多少時間去彌補這一公式帶來的一系列問題。
最后，大學四年會過的很快，有些人能夠在四年中學到很多東西最后得到一個不錯的公司的offer，快要步入大二的我未來幾年的路還很長，既然不甘心看着身邊的同學不斷地超越自己，那么就請努力下去吧！加油，Never say never。