自定義注解-並判斷方法或字段是否設置了注解

在定義注解時我們會用到該注解：
　　　　@Retention(RetentionPolicy.RUNTIME)它有以下三個選項來說明它的生存周期。  2 /**
    SOURCE級別表示代碼級別可見，經過編譯器編譯生成字節碼對象時，此注解就沒了。
     * 比如@override就是代碼級別可見
     */
    SOURCE,  

 /*
     * CLASS表示字節碼對象級別可見，但是字節碼對象被虛擬機加載時，
     * 這個注解會被拋棄，這是默認的可見級別
     */
    CLASS,

    /**
    
     * RUNTIME表示運行時也可見，當虛擬機加載字節碼對象時，此注解仍然可見。
     * 因此可以通過反射獲取注解信息，然后完成相應的注解解析工作，一般自定義的注解都是運行時可見。
     */
    RUNTIME

/*現在我們定義一個注解*/

import java.lang.annotation.ElementType;
import java.lang.annotation.Retention;
import java.lang.annotation.RetentionPolicy;
import java.lang.annotation.Target;
/*用來設置注解可以加到哪里*/
@Target(ElementType.METHOD)
/*用來確定注解的生命周期*/
@Retention(RetentionPolicy.RUNTIME)
public @interface TestAnnotationString {
    String name() ;
    String email() default "tjs";
}

接下來我們創建使用該注解的類

public class TestAnnotation {

    @TestAnnotationString(name="tjs")
    public void out(){
        System.out.println("tjs");
    }
}

接下來我們來獲取某個類的方法或字段有幾個設置該注解

import java.lang.reflect.Field;
import java.lang.reflect.Method;

public class TestAnnotationMain {
   public static void main(String[] args){

            TestAnnotationMain util=new TestAnnotationMain();
            util.getInfomation(TestAnnotation.class);
        }

        /*
         *這個方法用於注解的解析，其輸入是Class類型的對象。通過反射這個Class對象獲取相關的注解，進行注解的解析
         */
        public void getInfomation(Class<?>clazz){

            //因為注解是在成員方法上，因此需要獲得類的所有方法信息
            Method[] Methods = clazz.getMethods();

            //如果注解是在成員字段上，因此需要獲得類的所有字段信息
            Field[] filed22 = clazz.getFields();

            for (Method field : Methods) {
                //判斷這個字段上是否有相應的注解信息（FruitName.class）
                if (field.isAnnotationPresent(TestAnnotationString.class)) {

                    TestAnnotationString tjs = field.getAnnotation(TestAnnotationString.class);
                    System.out.println("注釋"+field.getName()+"   " +tjs.name());
                }

            }



        }


}

 

 通過自定義注解還可以配合SpringMVC來判斷加某個注解的方法訪問不需要登錄，以及日志的的記錄。

 

本文參考自：https://blog.csdn.net/andyzhu_2005/article/details/81355399