c語言必背代碼

　　1、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/
　　#include"stdio.h"
　　main()
　　{inti,j,result;
　　for(i=1;i<10;i++)
　　{for(j=1;j<10;j++)
　　{
　　result=i*j;
　　printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/
　　}
　　printf("\n");/*每一行后換行*/
　　}
　　}
　　2、/*古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
　　兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....*/
　　main()
　　{
　　longf1,f2;
　　inti;
　　f1=f2=1;
　　for(i=1;i<=20;i++)
　　{printf("%12ld%12ld",f1,f2);
　　if(i%2==0)printf("\n");/*控制輸出，每行四個*/
　　f1=f1+f2;/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
　　f2=f1+f2;/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
　　}
　　}
　　3、/*判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數及素數的個數。
　　程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
　　則表明此數不是素數，反之是素數。*/
　　#include"math.h"
　　main()
　　{
　　intm,i,k,h=0,leap=1;
　　printf("\n");
　　for(m=101;m<=200;m++)
　　{k=sqrt(m+1);
　　for(i=2;i<=k;i++)
　　if(m%i==0)
　　{leap=0;break;}
　　if(leap)/*內循環結束后，leap依然為1，則m是素數*/
　　{printf("%-4d",m);h++;
　　if(h%10==0)
　　printf("\n");
　　}
　　leap=1;
　　}
　　printf("\nThetotalis%d",h);
　　}
　　4、/*一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1＋2＋3.編程
　　找出1000以內的所有完數。*/
　　main()
　　{
　　staticintk[10];
　　inti,j,n,s;
　　for(j=2;j<1000;j++)
　　{
　　n=-1;
　　s=j;
　　for(i=1;i<j;i++)
　　{if((j%i)==0)
　　{n++;
　　s=s-i;
　　k[n]=i;
　　}
　　}
　　if(s==0)
　　{printf("%disawanshu:",j);
　　for(i=0;i<n;i++)
　　printf("%d,",k[i]);
　　printf("%d\n",k[n]);
　　}
　　}
　　}
　　5、/*下面程序的功能是將一個4×4的數組進行逆時針旋轉90度后輸出，要求原始數組的數據隨機輸入，新數組以4行4列的方式輸出，
　　請在空白處完善程序。*/
　　main()
　　{inta[4][4],b[4][4],i,j;/*a存放原始數組數據，b存放旋轉后數組數據*/
　　printf("input16numbers:");
　　/*輸入一組數據存放到數組a中，然后旋轉存放到b數組中*/
　　for(i=0;i<4;i++)
　　for(j=0;j<4;j++)
　　{scanf("%d",&a[i][j]);
　　b[3-j][i]=a[i][j];
　　}
　　printf("arrayb:\n");
　　for(i=0;i<4;i++)
　　{for(j=0;j<4;j++)
　　printf("%6d",b[i][j]);
　　printf("\n");
　　}
　　}
　　6、/*編程打印直角楊輝三角形*/
　　main()
　　{inti,j,a[6][6];
　　for(i=0;i<=5;i++)
　　{a[i][i]=1;a[i][0]=1;}
　　for(i=2;i<=5;i++)
　　for(j=1;j<=i-1;j++)
　　a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
　　for(i=0;i<=5;i++)
　　{for(j=0;j<=i;j++)
　　printf("%4d",a[i][j]);
　　printf("\n");}
　　}
　　7、/*通過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績，
　　分別求每個學生的平均成績和每門課程的平均成績。
　　要求所有成績均放入一個4行5列的數組中，輸入時同一人數據間用空格,不同人用回車
　　其中最后一列和最后一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/
　　#include<stdio.h>
　　#include<stdlib.h>
　　main()
　　{floata[4][5],sum1,sum2;
　　inti,j;
　　for(i=0;i<3;i++)
　　for(j=0;j<4;j++)
　　scanf("%f",&a[i][j]);
　　for(i=0;i<3;i++)
　　{sum1=0;
　　for(j=0;j<4;j++)
　　sum1+=a[i][j];
　　a[i][4]=sum1/4;
　　}
　　for(j=0;j<5;j++)
　　{sum2=0;
　　for(i=0;i<3;i++)
　　sum2+=a[i][j];
　　a[3][j]=sum2/3;
　　}
　　for(i=0;i<4;i++)
　　{for(j=0;j<5;j++)
　　printf("%6.2f",a[i][j]);
　　printf("\n");
　　}
　　}
　　8、/*完善程序，實現將輸入的字符串反序輸出，
　　如輸入windows輸出swodniw。*/
　　#include<string.h>
　　main()
　　{charc[200],c1;
　　inti,j,k;
　　printf("Enterastring:");
　　scanf("%s",c);
　　k=strlen(c);
　　for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
　　{c1=c[i];c[i]=c[j];c[j]=c1;}
　　printf("%s\n",c);
　　}
　　指針法：
　　voidinvert(char*s)
　　{inti,j,k;
　　chart;
　　k=strlen(s);
　　for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
　　{t=*(s+i);*(s+i)=*(s+j);*(s+j)=t;}
　　}
　　main()
　　{FILE*fp;
　　charstr[200],*p,i,j;
　　if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)
　　{printf("cannotopenthefile\n");
　　exit(0);
　　}
　　printf("inputstr:\n");
　　gets(str);
　　printf("\n%s",str);
　　fprintf(fp,"%s",str);
　　invert(str);
　　printf("\n%s",str);
　　fprintf(fp,"\n%s",str);
　　fclose(fp);
　　}
　　9、/*下面程序的功能是從字符數組s中刪除存放在c中的字符。*/
　　#include<stdio.h>
　　main()
　　{chars[80],c;
　　intj,k;
　　printf("\nEnterastring:");
　　gets(s);
　　printf("\nEnteracharacter:");
　　c=getchar();
　　for(j=k=0;s[j]!='\0';j++)
　　if(s[j]!=c)
　　s[k++]=s[j];
　　s[k]='\0';
　　printf("\n%s",s);
　　}
　　10、/*編寫一個voidsort(int*x,intn)實現將x數組中的n個數據從大到小
　　排序。n及數組元素在主函數中輸入。將結果顯示在屏幕上並輸出到文件p9_1.out中*/
　　#include<stdio.h>
　　voidsort(int*x,intn)
　　{
　　inti,j,k,t;
　　for(i=0;i<n-1;i++)
　　{
　　k=i;
　　for(j=i+1;j<n;j++)
　　if(x[j]>x[k])k=j;
　　if(k!=i)
　　{
　　t=x[i];
　　x[i]=x[k];
　　x[k]=t;
　　}
　　}
　　}
　　voidmain()
　　{FILE*fp;
　　int*p,i,a[10];
　　fp=fopen("p9_1.out","w");
　　p=a;
　　printf("Input10numbers:");
　　for(i=0;i<10;i++)
　　scanf("%d",p++);
　　p=a;
　　sort(p,10);
　　for(;p<a+10;p++)
　　{printf("%d",*p);
　　fprintf(fp,"%d",*p);}
　　system("pause");
　　fclose(fp);
　　}
　　11、已知數組a中的元素已按由小到大順序排列，以下程序的功能是將輸入的一個數插入數組a中，插入后，數組a中的元素仍然由小到大順序排列*/
　　main()
　　{inta[10]={0,12,17,20,25,28,30};/*a[0]為工作單元，從a[1]開始存放數據*/
　　intx,i,j=6;/*j為元素個數*/
　　printf("Enteranumber:");
　　scanf("%d",&x);
　　a[0]=x;
　　i=j;/*從最后一個單元開始*/
　　while(a[i]>x)
　　{a[i+1]=a[i];i--;}/*將比x大的數往后移動一個位置*/
　　a[++i]=x;
　　j++;/*插入x后元素總個數增加*/
　　for(i=1;i<=j;i++)printf("%8d",a[i]);
　　printf("\n");
　　}
　　12、/*編寫函數replace(char*s,charc1,charc2)實現將s所指向的字符串中所有字符c1用c2替換，字符串、字符c1和c2均在主函數中輸入，將原始字符串和替換后的字符串顯示在屏幕上，並輸出到文件p10_2.out中*/
　　#include<stdio.h>
　　replace(char*s,charc1,charc2)
　　{while(*s!='\0')
　　{if(*s==c1)
　　*s=c2;
　　s++;
　　}
　　}
　　main()
　　{FILE*fp;
　　charstr[100],a,b;
　　if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)
　　{printf("cannotopenthefile\n");
　　exit(0);}
　　printf("Enterastring:\n");
　　gets(str);
　　printf("Entera&&b:\n");
　　scanf("%c,%c",&a,&b);
　　printf("%s\n",str);
　　fprintf(fp,"%s\n",str);
　　replace(str,a,b);
　　printf("Thenewstringis----%s\n",str);
　　fprintf(fp,"Thenewstringis----%s\n",str);
　　fclose(fp);
　　}
　　13、/*在一個字串s1中查找一子串s2，若存在則返回子串在主串中的起始位置
　　，不存在則返回-1。*/
　　main()
　　{chars1[6]="thisis";chars2[5]="is";
　　printf("%d\n",search(s1,s2));
　　system("pause");
　　}
　　intsearch(chars1[],chars2[])
　　{inti=0,j,len=strlen(s2);
　　while(s1[i]){
　　for(j=0;j<len;j++)
　　if(s1[i+j]!=s2[j])break;
　　if(j>=len)returni;
　　elsei++;
　　}
　　return-1;
　　}
　　14、/*用指針變量輸出結構體數組元素。*/
　　structstudent
　　{
　　intnum;
　　char*name;
　　charsex;
　　intage;
　　}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};
　　main()
　　{inti;
　　structstudent*ps;
　　printf("Num\tName\t\t\tSex\tAge\t\n");
　　/*用指針變量輸出結構體數組元素。*/
　　for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)
　　printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);
　　/*用數組下標法輸出結構體數組元素學號和年齡。*/
　　for(i=0;i<5;i++)
　　printf("%d\t%d\t\n",stu[i].num,stu[i].age);
　　}
　　15、/*建立一個有三個結點的簡單鏈表：*/
　　#defineNULL0
　　structstudent
　　{
　　intnum;
　　char*name;
　　intage;
　　structstudent*next;
　　};
　　voidmain()
　　{
　　structstudenta,b,c,*head,*p;
　　a.num=1001;a.name="lihua";a.age=18;/*對結點成員進行賦值*/
　　b.num=1002;b.name="liuxing";b.age=19;
　　c.num=1003;c.name="huangke";c.age=18;
　　head=&a;/*建立鏈表，a為頭結點*/
　　a.next=&b;
　　b.next=&c;
　　c.next=NULL;
　　p=head;/*輸出鏈表*/
　　do{
　　printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);
　　p=p->next;
　　}while(p!=NULL);
　　}
　　16、/*輸入一個字符串，判斷其是否為回文。回文字符串是指從左到右讀和從右到左讀完全相同的字符串。*/
　　#include<stdio.h>
　　#include<string.h>
　　#include<string.h>
　　main()
　　{chars[100];
　　inti,j,n;
　　printf("輸入字符串：\n");
　　gets(s);
　　n=strlen(s);
　　for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)
　　if(s[i]!=s[j])break;
　　if(i>=j)printf("是回文串\n");
　　elseprintf("不是回文串\n");
　　}
　　17、/*冒泡排序，從小到大，排序后結果輸出到屏幕及文件myf2.out*/
　　#include<stdio.h>
　　voidfun(inta[],intn)
　　{inti,j,t;
　　for(i=0;i<=n-1;i++)
　　for(j=0;j<i;j++)
　　if(a[j]>a[j+1]){t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
　　}
　　main()
　　{inta[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
　　FILE*f;
　　if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)
　　printf("openfilemyf2.outfailed!\n");
　　fun(a,10);
　　for(i=0;i<10;i++)
　　{printf("%4d",a[i]);
　　fprintf(f,"%4d",a[i]);
　　}
　　fclose(f);
　　}
　　18、編寫函數countpi，利用公式
　　計算π的近似值，當某一項的值小於10-5時，認為達到精度要求，請完善函數。將結果顯示在屏幕上並輸出到文件p7_3.out中。
　　#include<stdio.h>
　　doublecountpi(doubleeps)/*eps為允許誤差*/
　　{
　　intm=1;
　　doubletemp=1.0,s=0;
　　while(temp>=eps)
　　{s+=temp;
　　temp=temp*m/(2*m+1);
　　m++;
　　}
　　return(2*s);
　　}
　　main()
　　{FILE*fp;
　　doubleeps=1e-5,pi;
　　if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)
　　{printf("cannotopenthefile\n");
　　exit(0);
　　}
　　pi=countpi(eps);
　　printf("pi=%lf\n",pi);
　　fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);
　　fclose(fp);
　　}