做一個瘋子,抑或傻子


這個作業屬於哪個課程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE
這個作業要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10234
這個作業的目標 談談自己
作業正文 https://www.cnblogs.com/qhlym/p/12252217.html
其他參考文獻 https://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html

盡你所好介紹你自己,可以是你的愛好,你的經歷,有趣的記憶,可以圖文並茂。
我是李英夢,沒啥愛好,應該說有些愛好在公平上不太方便說,就算說了也不會是完全真實的,愛好和嗜好應該不是一回事吧!所以愛好就濾過了。
我是李英夢,是一個平凡人,經歷也不能說得太高大上,苦的累的都有過一些,高山里的農活、城市里鋼筋混凝土都干過,發過傳單,搞過推銷,看過各式各樣的眼神,栩栩如生。
我是李英夢,有很多記憶,但是最有趣的是一直幻想着成功,成功好多種,而我的記憶里那個,卻不太符合我自己,恰巧我又是個執着的人,所以一直幻想着,而且在我心里她一直是一個既定的現實。

談談覺得自己已經具備了哪些知識和能力,認為自己還缺少什么。
學以致用,每次學的東西都是知其然而已,說到具備,或許只有到真用起來我才知道我有什么,缺自覺。

期待在課程中能夠收獲什么,希望在課程實踐中擔當一個什么樣的角色?
什么都是收獲,有用的我都會去爭取;如果說演習就是實戰,我希望這次演習的最終勝利者是我。


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