一.實驗目的
（1）掌握類的繼承
（2）變量的繼承和覆蓋，方法的繼承，重載和覆蓋的實現；
二.實驗的內容
（1）根據下面的要求實現圓類Circle。
1.圓類Circle的成員變量：radius表示圓的半徑。
2.圓類Circle的方法成員：
Circle():構造方法，將半徑置0
Circle(double r)：構造方法，創建Circle對象時將半徑初始化為r
double getRadius（）：獲得圓的半徑值
double getPerimeter（）：獲得圓的周長
void disp（）：將圓的半徑和圓的周長，圓的面積輸出到屏幕
package Test7;
public class Circle {
private double radius;
public Circle(){
radius = 0;
}
public Circle(double r) {
radius = r;
}
public double getRadius() {
return radius;
}
public double getPerimeter() {
return 2 * 3.14159654 * radius;
}
public double getArea() {
double area=radius*radius*3.141592654;
return area;
}
public void disp() {
System.out.println("圓的半徑為：" + radius);
System.out.println("圓的周長為：" + (2 * 3.141592654 * radius));
System.out.println("圓的面積為：" + (3.141592654 * radius * radius));
}
}
package Test7;
public class Test {
public static void main(String[] args) {
Circle c = new Circle(8);
System.out.println(c.getRadius());
System.out.println(c.getPerimeter());
System.out.println(c.getArea());
}
}
（2）繼承第一題中的圓Circle類，派生圓柱體類Cylinder。要求如下：
1.圓柱體類Cylinder的成員變量：height表示圓柱體的高。
2.圓柱體類Cylinder的成員方法：
Cylinder（double r,double h）構造方法，創建Cylinder對象時將圓半徑初始化為r，圓柱體高初始化為h。
double getHeight（）：獲得圓柱體的高
double getVol（):獲得圓柱體的體積
void dispVol（）：將圓柱體的體積輸出到屏幕
3.按照第二題的Cylinder類，接上鍵盤的輸入值作為圓的半徑和圓柱體的高，計算圓柱體的體積
package Test7;
public class Cylinder extends Circle{
private double height;
public double getHeight() {
return height;
}
public void setHeight(double height) {
this.height = height;
}
public Cylinder(double radius, double height) {
super(radius);
this.height = height;
}
public double getVol() {
double vol=super.getArea()*height;
return vol;
}
public void disp() {
super.disp();
System.out.println("體積："+getVol());
}
}
package Test7;
public class Test2 {
public static void main(String[] args) {
Cylinder c = new Cylinder(8,9);
c.disp();
}
}
第六周學習總結
(1)學習了接口的基本概念，是由全局變量和公共的抽象方法所組成,即：
interface 接口名稱{
全局變量；
抽象方法；
}
接口要使用要通過子類，子類通過implements關鍵字實現,即：
class 子類 implements 接口A，接口B，......{
}
(2)學習了instanceof關鍵字判斷子類的實例，能夠保證程序運行的正確.
(3)學習了抽象類與接口的應用，即實例化.
自我學習總結
感覺老師進度還是挺快的，希望自己以后上課前能提前預習，把握方向，課余還多花一點時間去自主學習.
