常用的動態網頁對象：
之前我們提到了，使用request對象可以獲得和用戶請求相關的一系列信息。這一節，我們來看看另外兩個常用對象的常規用途。
response對象：用於向客戶回應。最常用的用法類似於
“Response.Redirect("/Home/Index1");”
它表示用戶瀏覽器跳轉到當前網站的“/Home/Index1”位置。
常用於出現各種錯誤的時候，提前結束當前流程。
Session對象：和ViewData的用法類似，也是用字典模式存儲數據。例：
Session["hello"] = "你好啊";
這種變量的有效期為“當前會話”，也可以理解為“本次訪問網站”。一般來說，用戶退出網站，或20分鍾內沒有任何操作，“當前會話”就結束了。
每個用戶都可以擁有一組屬於自己的Session變量，互相之間並不沖突，可以跨控制器和操作來傳遞值。
基於此，它通常用來保存用戶橫跨全站的信息。比如用戶名、權限等級、頭像等等。
例題：完成一個登錄程序，輸入用戶名、密碼，登錄成功進入操作頁面；否則進入出錯頁面。頁面上顯示當前用戶名。
控制器代碼：
public class HomeController : Controller { // GET: Home public ActionResult Index(string u="0",string p="0") { Session["user"] = u; if(u == "123" && p == "456") { Response.Redirect("home/get_menu"); } else if(u != "0" && p != "0") { Response.Redirect("/home/wrong"); } return View(); } public ActionResult get_Menu() { return View(); } public ActionResult Wrong() { return View(); } }
登錄視圖代碼：
@{ Layout = null; } <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta name="viewport" content="width=device-width" /> <title>Index</title> </head> <body> <div> <form> 用戶名：<input type="text" name="u" /><br /> 密碼：<input type="password" name="p" /><br /> <input type="submit" value="登錄" /> </form> </div> </body> </html>
登錄成功視圖代碼：
@{ Layout = null; } <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta name="viewport" content="width=device-width" /> <title>get_Menu</title> </head> <body> <div> 當前用戶為@(Session["user"].ToString())<br /> 已登錄，這里應該出現操作菜單。。。。 </div> </body> </html>
登錄失敗視圖代碼：
@{ Layout = null; } <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta name="viewport" content="width=device-width" /> <title>Wrong</title> </head> <body> <div> 當前用戶為@(Session["user"].ToString())<br /> 登錄失敗，用戶名、密碼不正確。 </div> </body> </html>
業務邏輯層
這一層，在很多mvc的教材里並不體現，也有很多人把它歸在“控制器”一類中。我自己的理解是：控制器只管調度，而業務邏輯是介於調度和讀寫數據之間的操作，值得另外開一層來寫。
上一章的“楊輝三角形”的練習中，控制器負責根據輸入的層數，計算楊輝三角形的內容，再返回給視圖，有一點混亂。我們換個寫法試試。以下內容屬於我的個人習慣，給大家參考。
在項目中，新建一個文件夾“functions”，表示廚房，完成一切業務處理。在其中新建一個類，“yanghui.cs”來完成楊輝三角形的生成，如下圖：
新建文件夾：
新建類：
選擇類型為類，名稱為yanghui：
這個類最主要的功能就是根據輸入的層數，完成楊輝三角形的計算。所以可以把這個操作寫成它的靜態方法（不用實例化就可以調用）
代碼如下：
public class Yanghui { public static int[,] get_Yanghui(int n) { int[,] a; a = new int[n, n]; for (int i = 0; i < n; i++) { a[i, 0] = 1; } for (int i = 1; i < n; i++) { for (int j = 1; j <= i; j++) { a[i, j] = a[i - 1, j - 1] + a[i - 1, j]; } } return a; } }
控制器簡化為：
public ActionResult Index(int n=0) { if (n == 0) { ViewData["d1"] = null; } else { ViewData["d1"] = Yanghui.get_Yanghui(n); } return View(); }
別忘了在控制器文件的頭部引入業務邏輯所在的名稱空間：
using WebApplication1.functions;
這樣的控制器，看起來才像個老板的樣子，僅負責調度。項目也更加清晰。
即：根據輸入的參數，決定哪些東西送廚房加工，哪些東西直接讓服務員拿給客戶。
視圖代碼不變，程序執行的效果也不變，但整個程序更加清晰流暢了。
模型：
直觀認識：
上一篇控制器和視圖的課程最后，給大家留了一個完成對學生數據增刪改查的小作業。那個時候，我們的程序邏輯都集中在控制器中。
現在我們可以回頭想想，程序應該如何布局。由於通篇都是是對數據庫的基本操作，動用“廚房”，是不是感覺也有點不太對。
對於這種“體力活”，我們可以引入一個新的模塊來處理----模型。
那個例子中，所有的操作都是對“學生”數據完成。“學生”就成了一個頻繁和數據庫交互的部分。它一方面要跟數據庫打交道，另一方面又需要跟程序有交集。就像一根釘子，嵌在物體里的部分要尖，被敲擊的部分要平。
模型也是如此。它負責跟數據庫打交道，有了它之后，程序里就不用再去管庫……甚至不用管庫里的邏輯（當然，寫模型的時候這些都要管）；另一方面，它必須向“廚房”和“老板”提供很好的使用方法。我們通常也用類來完成模型的工作。
以下代碼可以作為模型用在那個例子當中：
class Student { string id,xm, nl, zy,sql;//sql是某條記錄准備執行的操作語句 public Student(string input_id)//構造函數1，只初始化編號，顯然准備刪除自己 { id = input_id; } public Student(string input_xm,string input_nl,string input_zy)//構造函數2，沒有編號，看樣子要把自己插入表中 { xm=input_xm; nl = input_nl; zy = input_zy; } public Student(string input_id,string input_xm, string input_nl, string input_zy)//構造函數3，啥都有，用於更新 { id = input_id; xm = input_xm; nl = input_nl; zy = input_zy; } public void insert_it()//插入方法 { sql = "insert into xs(xm,nl,zy) values('"+xm+"',"+nl+",'"+zy+"')"; Hc_db.do_nonquery(sql); } public void modify_it()//修改方法 { sql = "update xs set xm='"+xm+"',nl="+nl+",zy='"+zy+"' where id="+id; Hc_db.do_nonquery(sql); } public void delete_it()//刪除方法 { sql = "delete from xs where id=" + id; Hc_db.do_nonquery(sql); } }
有了Student類（模型）這個工具，控制器只需要接到數據和請求的操作后，new一個具體的“學生”對象出來，就可以直接操作了。有點像客人只點了一杯清水，老板可以直接讓打水的小廝端上來就好。
比如，處理刪除的控制器代碼大致是這樣（不嚴謹，僅供參考）：
public ActionResult Index(string stu_id) { Student stu = new Student(stu_id); stu.delete_it(); return View(); }
轉書上P41
請大家按照這種邏輯，忘掉上面的代碼，自己寫一套學生信息管理程序（MVC俱全）
小綜合練習：
上例中，如果處理這些操作的業務邏輯比較復雜（比如在刪除學生之前需要判斷該學生成績是否合格，操作者權限是否足夠等等），則直接交給“廚房“執行。
參考這種思想，結合之前的知識，在上面例子的基礎上寫一套帶權限管理的學生信息管理程序。內容如下：
1、網站起始頁顯示所有學生信息。
2、網站用戶分為”未登錄“、”普通“、”管理員“三個級別。
3、未登錄用戶僅能查看所有學生信息。
4、普通用戶可以查詢指定學生信息、添加新學生。
5、管理員可以修改、刪除學生信息。