一、活動內容：主題活動《快上小學啦》之科學活動《離園倒計時》（時間）
二、活動目標：
1.學看日歷，知道畢業離園的日子。
2.認識並能動手制作倒計時牌。
3.珍惜在園時間，大膽表達上幼兒園的心情。
三、活動准備：
物質准備：教師掛歷一本、幼兒日歷人手一本（在畢業離園的日子上畫圈）；教師PPT；紙皮、卡紙、勾線筆、彩色筆、剪刀、雙面膠等。
四、活動過程：
（一）談話引入。
引導語：小朋友看一看畫着紅圈圈的日子是幾月幾號?這個日子和我們有什么關系?(引導幼兒了解畫紅圈圈的日子是小朋友們離園的日子。)
小結：6月30日是畢業離園的日子。
（1）引導幼兒用喜歡的方式計算離園天數。
引導語：畢業離園的日子離我們越來越近了，到底還有多少天呢？請你用自己喜歡的方式數一數吧。
（2）幼兒自由計算離園天數。
★教師鼓勵幼兒利用不同的數數方法來計算,如:1個1個數、2個2個數、5個5個數等。
★引導幼兒用同樣的方法計算離上小學(9月1日)的日子還有幾天。
（二）認識倒計時牌。
（1）出示各種倒計時牌的圖片,引導幼兒觀察。
引導語：計時牌上都有什么？數字、文字表示什么呢？
（2）交流討論:“計時”和“倒計時”有什么不同?
小結： “計時”是從現在往后計算時間或天數,“倒計時”是從后面的某個日子往前計算時間或天數。
（三）制作離園倒計時牌。
引導語：小朋友們，我們也給班級設計一個倒計時牌吧。你想設計成什么形狀?上面有什么圖案和文字?用什么材料來制作?要怎么裝飾嗎?
（1）幼兒自由討論。
（2）小組選擇適合的制作材料,分工合作進行制作。
（3）展示各組制作成品,評議作品亮點和不足。
結束語：哇，倒計時牌從今天開始就在大三班開始工作了。值日生每天負責修改天數。看着時間越來越少，小朋友們要珍惜在園的時間，及時完成想要做還沒做的事情哦。