在周四大二大三軟件交流會上，通過使用了十組的軟件有很大的感受，和其他組相比，我感覺第十組的教師派軟件十分受用在生活中，特別是在一些需要喜歡自習，卻總是把時間花在了尋找合適的空閑的教室上面，特別在有一種方面這是我覺得最好的地方，能夠可以通過監控來判斷那些教室的作為是空閑的，可以避免一些不必要的尷尬，因為在鐵道大學這段時間中，我感觸最深的就是占座位這件事，都已經很長時間不用了，仍有很多書本在那里占，所以我覺得，那個用教室監控來判斷是否有人占座這件事，真的很實用，還有就是可以判斷浴室的人流情況，我也覺得非常實用，可以不用去了浴室還要四處尋找空的位置，真的可以說是十分便利，
但是，另外我認為這個軟件還有一些地方需要去改進，
例如：
第一，界面優化，剛開始看這個軟件的時候，我感覺普遍的軟件界面都不太好，都不那么盡善盡美，給我第一印象是厭倦，但是隨着學長們的細心講解下我慢慢感興趣了，以至於在剩下一些組中，一直對第十組感興趣，
第二，軟件一些功能的設置，例如用戶設置，應該表示是為本校學生，否者可能會被一些不法分子亂去使用，花亂注冊，對軟件數據不好解釋。可能令軟件注冊數據超載，最終是軟件不能進行使用，所以我覺得軟件應該增減一些驗證碼設置，避免機器人注冊。
第三，過於軟件的穩定的問題，因為只是在當時只是用學長的電腦來測試軟件，並沒有在自己的設備上使用，所以並沒有太大的感受，在使用軟件“理了嗎”的時候，感覺手機一卡一卡的，明顯軟件不適合我手機，而且再通過短信復制時不能復制，這個有需要改進。