本期內容概括：
- 了解Scratch的更多操作，用【無限循環】來更改“小貓”角色的代碼；
- 添加【碰到邊緣就反彈】積木塊指令；
- 更改角色的旋轉模式和造型，讓”小貓”走路更生動；
- 兩種【循環】語句的區別；
- 給動畫添加背景音樂；
- 課后思考與實踐。
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在上一次課程中，我們不僅學習了Scratch一些簡單的基本操作，還給”小貓”這個角色添加了代碼，並且還學習了在編程中，什么是【循環】。
今天我們繼續在Scratch中做更多操作，讓《小貓捉蝴蝶》這個動畫更豐富，了解更多Scratch的功能和編程知識。
一. 打開已有的項目
上節課結束時，我們把沒有完成的《小貓捉蝴蝶》項目存儲到了自己的電腦上。這次我們直接打開這個項目，繼續操作。
在菜單欄里點擊【文件】選擇【從電腦中上傳】，然后選中我們之前保存的項目，點擊“打開”，這樣就打開了一個已有的項目。
在以后我們的創作中，我們都用這種方式保存和打開項目，以便我們可以分次來完成。
二. 更改“小貓”的腳本，理解兩種循環的區別
上次課我們完成了讓“小貓”走4個十步的代碼，這次我們不想讓“小貓”走幾步就停下，想讓“小貓”一直不停的走。
我們在積木區的【控制】中找到【無限循環】積木塊，來替代舊代碼中【有次數的循環】積木塊。
兩個循環的位置如下圖所示：
那么這兩種循環有什么區別呢？
【無限循環】意思是“永遠重復做同樣的事情”。比如我們生活中的例子：太陽每天升起又落下，每年都重復四個季節春夏秋冬，月亮到了十五就圓了等等。所有這些永遠在重復的事情，這一類循環叫做“無限循環”。
【有次數的循環】意思是“重復的事情做幾次”。比如：作業抄寫10次，圍着操場跑5圈。這些事情，我們做幾遍之后，就到此為止。沒有人會一直抄作業，更不會有人圍着操場不停的跑。這一類循環就叫做“有次數的循環”，這里的關鍵是“次數”。
如下圖，替換后，右邊是我們新的代碼。在我們的動畫中，舊代碼讓”小貓”走了4個十步之后就停下來，而新代碼是讓”小貓”一直重復的走十步。
新代碼完成后，我們用上節課學到的拖拽的方法來刪除舊的代碼：
我們點擊小【綠旗】，看看現在的代碼運行起來是什么樣子吧。
咦？怎么“小貓”跑到舞台外面去了？我們想一想，如果我們不想讓“小貓”跑出去，想讓“小貓”在舞台上來回的走，應該告訴”小貓”什么指令呢？
三. 讓“小貓”碰到邊緣反彈
相信很多小朋友們都想到了，我們要告訴”小貓”，如果碰到舞台的邊緣就反彈。
我們在積木區的【運動】中找到【碰到邊緣就反彈】的積木塊，拖拽到我們的【無限循環】積木塊中。並且，這里為了讓”小貓”跑起來快一些，刪除了【等待0.2秒】這個積木塊。
我們看看現在的代碼運行起來是什么效果：
這次“小貓”碰到舞台的邊緣確實反彈回來了，它可以在舞台上來回的走。但是，”小貓”每次反彈之后，都倒立了，我們得想想辦法讓”小貓”可以一直直立着行走。
四. 更改角色的旋轉模式
現在我們看看，怎么才能讓“小貓”改變旋轉模式，不再倒立呢？在【角色列表】區，點擊“方向”，然后選中中間的圖標“左右翻轉”，意思是只讓“小貓”左右翻轉。
而原來默認的是第一個圖標“任意旋轉”：
在這個旋轉模式下，小貓不僅左右翻轉，還會上下翻轉，所以才會出現倒立的情況。
我們看看現在運行起來，小貓是怎么走路的：
很簡單，對不對，“小貓”現在不僅可以在【舞台區】來回的走動，而且還不會倒立了。
五. 讓角色切換造型
我們現在看着”小貓”走來走去，是不是覺得有點別扭。”小貓”雖然是在動，但不太像在走路，更像在滑行，”小貓”的腳並沒有動起來。那我們看看有沒有什么解決辦法，可以讓”小貓”的腳走起來。
我們點擊標簽頁中的【造型】，會看到，”小貓”這個角色，是有兩個造型的，如果我們可以讓”小貓”在這兩個造型中互相切換，那是不是在視覺效果上，”小貓”就走起來了呢？
我們在積木區【外觀】中找到【下一個造型】積木塊，將它拖拽到【無限循環】積木塊中。
現在我們的代碼如下圖。現在的代碼，意思就是，“小貓”一直重復執行：【移動10步】，【碰到邊緣就反彈】，【下一個造型】這三個積木塊指令。
現在我們再運行看看，小貓的走路動作是不是和我們預期的一樣?
看起來很不錯是不是，小貓現在終於可以走起來了。
如果我們覺得小貓走的太快，想讓她慢點走，那么小朋友們想一想，我們應該加什么積木塊指令呢？沒錯，我們加上【等待0.2秒】在【無限循環】中。
代碼如下：
看看，現在小貓是不是走的慢了。
六. 添加背景音樂
為了我們動畫的效果，只有圖像是不夠的，我們還會給動畫添加上我們喜歡的背景音樂。
一般情況下，我們建議把背景音樂的代碼放在舞台的腳本區里。首先，我們要選中界面中右下角的“舞台背景”。
我們再在標簽頁中選擇【聲音】，如下圖演示的選中我們的想要的音樂—Classical Piano。
在積木區的【聲音】中拖拽【播放聲音？等待播完】到【無限循環】積木塊中，千萬別忘了我們的“小帽子”—【當綠旗被點擊】。
我們給“舞台背景”添加背景音樂的腳本如下：
現在小朋友們試試運行我們的腳本，我們的《小貓捉蝴蝶》的動畫，是不是生動多了。我們不僅讓“小貓”在舞台區來回走了起來，還加上了好聽的背景音樂。
課后思考與實踐：
- 我們在添加“碰到邊緣就反彈”這個積木塊時，小朋友們想一想，如果我們將這條指令積木塊添加到循環語句的外面，”小貓”還會達到同樣的效果嗎？動手試一試，看看會發生什么，又是為什么呢？
- 我們在”更改角色的旋轉模式”時，如果選中第三個圖標“不旋轉”，那”小貓”又會怎么動呢？
這節課我們就先介紹這些，有的小朋友們可能心中已經有疑問了：我們這兩次課的內容，主要都是對“小貓”在操作的，漂亮的”小蝴蝶”怎么被冷落在了一旁？不要着急，我們下節課，就要讓”蝴蝶”飛起來嘍！讓我們一起期待吧！