小朋友這周的表現還算不錯。周末多數時間都由我陪(bi)着(zhe)做課本上的數學題，后來還學了英語。任重道遠啊，語數外都還得加強，還遠不到自己就能取得好成績的階段。
上周說好這周要做一個發射炮彈的游戲。最后在周日晚上八點學習完英語以后才開始。
目的
目的：設置一艘宇宙飛船或其他角色，實現上下左右移動。每按一次空格鍵即發射一枚炮彈，同時播放聲音，炮彈往屏幕上方飛，直到飛出屏幕。發射子彈、炸彈是很常見的游戲功能。
實現方式
宇宙飛船角色的上下左右移動是比較簡單的。我們在接球運動中已經學過了。只需要不停循環，檢測是否有按鍵按下。如果左箭頭按下，X軸就減少10；如果右箭頭按下，X軸就增加10；如果上箭頭按下，Y軸就增加10；如果下箭頭按下，Y軸就減少10。對於這個步驟，小孩表示理解。
這是我們第一次使用發射炮彈的功能。首先要找到一個炮彈的圖，可以選擇球類或者其他物品， 最后我們選擇了一個閃電，但要將閃電轉一下，讓尖尖的頭朝上。
Scratch提供了克隆角色的功能，這是一個強大的功能，就是克隆出另外一個副本出來。克隆體啟動時，可以執行單獨的腳本，即相當於一個子函數，控制這個炮彈克隆體。每按一次按鈕，炮彈就克隆復制自己。然后炮彈往屏幕上放飛行就比較簡單了，就是向上移動一定的位置，或者Y軸增加一定的距離。不停循環即可往上飛行。
逐步改進
制作程序的過程，是一個不斷測試改進的過程。我們在制作過程中，發現了一些問題，並且逐步解決了。
1. 宇宙飛船的范圍確定。 如果不設置范圍，那么左右上下會移出屏幕。因此我們后來增加了一個判斷，即只有在X軸大於-220時，才繼續往左移動，否則就不往左移動了。Y軸類似。這樣通過四個箭頭的移動，保證宇宙飛船一直都不會超出屏幕，同時上方保留一定的空間。
2. 克隆體一直往上飛行，到頂部以后，炸彈會停留在那邊，留下一個尾巴。我們增加了判斷。如果碰到邊緣，就“刪除克隆體”，這樣克隆體碰到邊緣后就消失了。
3. 播放聲音：每次發射炸彈后，系統會播放聲音。播放聲音不能直接在循環中做，因為那樣會做完以后才能繼續發射下一個炮彈，影響效果。因此廣播一個消息，然后在消息中播放音樂。最后我們選擇了一個敲打低音鼓的聲音，這樣發射炸彈以后，就發出類似爆炸的聲音了。
· 少兒編程Scratch第二講：奇妙的接球小游戲(2018.01)
· Scratch第一講：Scratch完美的初體驗(2018.01)
制作步驟
第一步：飛船角色上下左右移動。
1. 加入宇宙飛船角色；選擇星空背景。
2. 造型中，將飛船大小調小一點；設置飛船的中央點為中心。
3. 設置開始事件
4. 直接重復執行，無限循環
5. 加判斷，然后使用偵測 “按鍵 左移鍵是否按下”，那么X坐標增加-11。即飛船向左邊移動。
6. 后來我們增加了一個判斷。如果X坐標大於-220，才將X坐標增加-11，否則就不增加。即到達左邊框以后，飛船不會繼續往左邊移動，保持在屏幕范圍內。
7. 向右，向下和向上，方法類似。
游戲做出來后，小小朋友要來玩。結果她一直都按住箭頭，飛船會超出屏幕。為了解決這個問題，我們就增加了邊框的判斷。
–飛船：上下左右移動–
第二步：克隆炸彈
8. 加入閃電角色。
9. 造型中，將閃電調小一點；設置飛船的中央點為中心。然后轉動了一下。
10. 設置開始事件
11. 直接重復執行，無限循環
12. 每個循環，都將子彈 “移動”到“飛船”。因為飛船是移動的，所以發射炸彈時，要從飛船位置上發射出來。
13. 增加如果那么的判斷，檢測空格按鍵是否被按下。
14. 如果空格鍵被按下，那么就克隆自己。（這里可以克隆其他角色-例如飛船）。
15. 然后設置：控制>克隆體啟動時。執行這個克隆體的腳本。
a. 首先，外觀>隱藏自己。 （開始的時候，我們是沒有增加隱藏、顯示的步驟的。這樣炸彈就在飛船上面能夠看見。）
b. 然后選擇：運動>面向0°方向，即朝上。這里可以改變方向，例如向右發射炸彈等。（可以選擇不同的方向，測試效果）
c. 然后外觀>顯示自己。
d. 重復執行；移動8步。炸彈即往上飛行。（可以改變移動的速度。）
e. 增加判斷，如果碰到邊緣，那么，刪除克隆體。（如果不刪除，就留一個尾巴在屏幕上方。）
16. 增加聲音：
a. 克隆自己以后，廣播消息1；
b. 當收到消息1時
1）演奏樂器設置為18-鼓
2）彈奏鼓聲2, 長度為0.25節拍。（要使用廣播，否則飛船發射炸彈就要等待聲音播放，導致不連續。）
-炸彈：克隆自己、克隆后移動、廣播播放聲音。
后續改進
1. 打算在上方隨機出現另外一個角色，例如鬼怪，鬼怪也可以克隆自己。鬼怪按照隨機的方向自上往下運動。（角色隨機從上往下運動，在上一球類發射的課程中已經學過）。如果鬼怪碰到子彈，鬼怪則消失，並且播放打中的音樂，最后播放一個炸彈爆炸的效果。
2. 增加計分器，每消滅一個鬼怪，就增加10分，這樣可以進行游戲了。
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這個游戲，並不是由小孩獨自完成。是在家長指導下，由小孩點擊操作完成。目的依然是培養興趣，了解邏輯過程，了解要實現什么功能，使用什么控件，對控件如何操作。
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