1、將下列物資管理E-R圖轉換為關系模式：
轉換原則
⒈ 一個實體型轉換為一個關系模式。關系的屬性：實體型的屬性
關系的碼：實體型的碼
⒉ 一個m:n聯系轉換為一個關系模式(初步，以后可能調整）。
關系的屬性：與該聯系相連的各實體的碼以及聯系本身的屬性
關系的碼：各實體型碼的組合
關系的屬性：與該聯系相連的各實體的碼以及聯系本身的屬性
關系的碼：各實體型碼的組合
⒊ 1:n聯系---與n端對應的關系模式合並
在n端關系中加入1端關系的碼和聯系本身的屬性
⒋ 一個1:1聯系，可以與任意一端對應的關系模式合並。
⒌ 3個或3個以上實體間的一個多元聯系轉換為一個關系模式。
關系的屬性：與該多元聯系相連的各實體的碼以及聯系本身的屬性
關系的碼：各實體碼的組合
⒌ 3個或3個以上實體間的一個多元聯系轉換為一個關系模式。
關系的屬性：與該多元聯系相連的各實體的碼以及聯系本身的屬性
關系的碼：各實體碼的組合
供應(供應商號,項目號,零件號,供應量)
⒍ 同一實體集的實體間的聯系，即自聯系，也可按上述1:1、1:n和m:n三種情況分別處理。
⒎ 具有相同碼的關系模式可合並。
目的：減少系統中的關系個數
1.一個實體型轉換為一個關系模式：
供應商（供應商號，姓名，地址，電話號，賬號）
2.一個實體型轉換為一個關系模式：
項目（項目號，預算，開工日期）
3.一個實體型轉換為一個關系模式：
零件（零件號，名稱，規格，單價，描述）
4. 3個或3個以上實體間的一個多元聯系轉換為一個關系模式。
供應（供應商號，項目號，零件號，供應量）
5.一個實體型轉換為一個關系模式：
倉庫（倉庫號，面積，電話號）
6. 一個實體型轉換為一個關系模式。
1:n聯系---與n端對應的關系模式合並。（1：n工作聯系）
同一實體集的實體間的聯系，即自聯系，也可按上述1:1、1:n和m:n三種情況分別處理。（職工與領導職工的自聯系）
職工（職工號，姓名，年齡，職稱，倉庫號，領導職工號）
7. 一個m:n聯系轉換為一個關系模式。
庫存（倉庫號，零件號，庫存量）
2019/6/19更新
后天考試，這里再給出兩道課本樣題
1．學校中有若干系，每個系有若干班級和教研室，每個教研室有若干教員，其中有的教授和副教授每人各帶若干研究生； 每個班有若干學生， 每個學生選修若干課程， 每門課可由若干學生選修。請用 E 一 R 圖畫出此學校的概念模型。
答：
8 ．某工廠生產若干產品，每種產品由不同的零件組成， 有的零件可用在不同的產品上。這些零件由不同的原材料制成， 不同零件所用的材料可以相同。 這些零件按所屬的不同產品分別放在倉庫中，原材料按照類別放在若干倉庫中。請用 E 一 R 圖畫出此工廠產品、零件、材料、倉庫的概念模型。
答：
答：
各實體屬性為：
系：系編號，系名
班級：班級號，班級名
教研室：教研室號，教研室
學生：學號，姓名，學歷
課程：課程號，課程名
教員：職工號，姓名，職稱
聯系的屬性： “選修”的屬性為“成績”
轉換為關系模型如下：
系（系編號，系名，學校名）
班級（班級號，班級名，系編號）
教研室（教研室號，教研室，系編號）
學生（學號，姓名，學歷，班級號，導師職工號）
課程（ 課程號，課程名）
教員（職工號，姓名，職稱，教研室號）
選修（學號，課程號，成績）
對於該題一個疑問就是學校也是一個實體，按照轉換的原則，一個實體型轉換為一個關系模式，那么應該有一個學校的關系模型，但這里並沒有出現，個人認為該題應該是因為學校的屬性不明確，才沒有去加，正常來說應該要加上學校。
8 ．某工廠生產若干產品，每種產品由不同的零件組成， 有的零件可用在不同的產品上。這些零件由不同的原材料制成， 不同零件所用的材料可以相同。 這些零件按所屬的不同產品分別放在倉庫中，原材料按照類別放在若干倉庫中。請用 E 一 R 圖畫出此工廠產品、零件、材料、倉庫的概念模型。
答：
各實體屬性為：
產品：產品號，產品名
零件：零件號，零件名
原材料：原材料號，原材料名，類別
倉庫：倉庫號，倉庫名
各聯系的屬性為：
產品組成：使用零件量
零件制造：使用原材料量
零件存儲：存儲量
材料存放 :存儲量
轉換為關系模型如下：
產品（產品號，產品名，倉庫號）
零件：零件號，零件名
原材料：原材料號，原材料名，類別，倉庫號，存放量）
倉庫（倉庫號，倉庫名）
產品組成（產品號，零件號，使用零件量）
零件組成（零件號，原材料號，使用原材料量）
零件儲存（零件號，倉庫號，存儲量）