作業要求鏈接：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/Cprogramming_2018Autumn_CST2018_4/homework/2502
一、計算機18秋-函數
6-3 數字金字塔 （15 分）
本題要求實現函數輸出n行數字金字塔。
函數接口定義：
void pyramid( int n );
其中n是用戶傳入的參數，為[1, 9]的正整數。要求函數按照如樣例所示的格式打印出n行數字金字塔。注
意每個數字后面跟一個空格。
裁判測試程序樣例：
#include <stdio.h>
void pyramid( int n );
int main()
{
int n;
scanf("%d", &n);
pyramid(n);
return 0;
}
/* 你的代碼將被嵌在這里 */
輸入樣例：
5
輸出樣例：
1
2 2
3 3 3
4 4 4 4
5 5 5 5 5
1、實驗代碼
1 void pyramid( int n ) 2 { 3 int i,j; 4 for(i=1;i<=n;i++){ 5 for(j=1;j<=n-i;j++){ 6 printf(" "); 7 } 8 for(j=1;j<=i;j++){ 9 printf("%d ",i); 10 } 11 putchar('\n'); 12 } 13 }
2、解題思路
（1）文字描述
第一步：設置所需變量：i，j，n；
第二步：若i=1時，在數字之前需要n-1個空格；若i=2時，在數字之前需要n-2個空格；以此類推，若數字為i時，需要n-i個空格；
第三步：當i=1時，輸出一個1；當i=2時，輸出兩個2；以此類推，若數字為i時，需要輸出i個i；
第四步：每一行之后輸入一個“\n”用於分行。
（2）流程圖
3、本題調試過程碰到問題及解決辦法
（1）問題
輸出時沒有分行，如圖：
（2）解決辦法
在循環過程最后添加“\n”用於分行。
二、計算機18秋-數組1
7-2 輸出數組元素 （15 分）
本題要求編寫程序，對順序讀入的n個整數，順次計算后項減前項之差，並按每行三個元素的格式輸出結果。
輸入格式：
輸入的第一行給出正整數n（1<n≤10）。隨后一行給出n個整數，其間以空格分隔。
輸出格式：
順次計算后項減前項之差，並按每行三個元素的格式輸出結果。數字間空一格，行末不得有多余空格。
輸入樣例：
10
5 1 7 14 6 36 4 28 50 100輸出樣例：
-4 6 7
-8 30 -32
24 22 501、實驗代碼
#include<stdio.h> int main() { int i, n, cnt = 0; int a[10]; scanf("%d", &n); for (i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &a[i]); } for (i = 0; i < n - 1; i++) { a[i] = a[i + 1] - a[i]; } for (i = 0; i < n - 1; i++) { if (i == 0) { printf("%d", a[0]); } else if (cnt == 3) { printf("\n"); printf("%d", a[i]); cnt = 0; } else { printf(" %d", a[i]); } cnt++; } return 0; }
2.解題思路
（1）文字描述
第一步：定義i, n, cnt = 0
第二步：輸入n，然后設置for循環輸入數組
第三步：利用a[i] = a[i + 1] - a[i]計算后項減前項之差
第四步：每行三個元素的格式cnt == 3，
第五步：cnt循環；
（2）流程圖
3、本題調試過程碰到問題及解決辦法
無
三、計算機18秋-數組2
7-2 查找整數 （10 分）
本題要求從輸入的N個整數中查找給定的X。如果找到，輸出X的位置（從0開始數）；如果沒有找到，輸出“Not Found”。
輸入格式：
輸入在第一行中給出兩個正整數N（≤20）和X，第二行給出N個整數。數字均不超過長整型，其間以空格分隔。
輸出格式：
在一行中輸出X的位置，或者“Not Found”。
輸入樣例1：
5 7
3 5 7 1 9
輸出樣例1：
2
輸入樣例2：
5 7
3 5 8 1 9
輸出樣例2：
Not Found
1、實驗代碼
1 #include <stdio.h> 2 3 int main() 4 { 5 int n, m; 6 scanf("%d %d", &n, &m); 7 8 int a[n], i, k = 1; 9 for(i = 0; i < n; i++) { 10 scanf("%d", &a[i]); 11 if(a[i] == m) { 12 printf("%d", i); 13 k = 0; 14 } 15 } 16 if(k == 1) { 17 printf("Not Found"); 18 } 19 20 return 0; 21 }
2、解題思路
（1）文字描述
第一步：設置變量：i，k，n，m，設置數組：a[n];
第二步：對數組a[n]進行賦值，包括想要查詢的數值；
第三步：運用循環語句，從a[n]中尋找與m相等的數，並設一變量k；若能找到與m想等的數，則k=0，反之，k=1；
第四步：若k=0，輸出與m數相等的a[n]中的n，若k=1，輸出Not Found
（2）流程圖
3、本題調試過程碰到問題及解決辦法
運行出錯，僅小部分正確，如圖：
（2）解決辦法
if語句出錯，條件中改為a[i]==m；
三、個人總結
(1)總結這幾周你學習哪些內容（不限於課上）？你有哪些收獲？
這幾周學習了數組；
學習后能用數組簡明的寫出所需程序
(2)總結這幾周所學內容中你覺得哪些地方是難點？對此你做了哪些措施去克服這些困難？
1：數組的賦值一開始沒有弄明白；
2：函數的聲明容易出現錯誤
3：不懂函數的調用
①：通過翻閱書籍了解數組的定義；
②：通過中國mooc學習
四、互評和學習進度
2、學習進度
（1）表格
（2）折線圖
