int main()
{
float x,y;
scanf("%f",&x);
if(x==0)
{
printf("f(0.0) = 0.0");
}
else{
y=1/x;
printf("f(%.1f) = %.1f",x,y);
}
return 0;
分支結構第3題：
文字描述：
第一步：定義小數變量x，y
第二步：輸入x
第三步：用if，else語句來判斷函數表達式
第四步：得出結果
流程圖:
注意：本題需要看清題目要求，x，y均要保留一位小數，所以x，y要使用float型
#include <stdio.h> int main() { int sum=0, n; while(n>0) { scanf("%d", &n); if(n%2==1){ sum += n; } } printf("%d\n", sum); return 0; }
循環1第3題：
設計思路：
第一步：定義整型變量總和sum和正整數n
第二步：在n>0的前提下，運用while循環
第三步：用if語句判斷奇數，並寫出sum的表達式
第四步：輸出總和sum
流程圖：
注意：sum要給出初值0，scanf中不能忘記地址符號
循環2第4題：
#include <stdio.h> int main() { int N,U,D; scanf("%d %d %d",&N,&U,&D); int H=0; int time=0; while(1) { H+=U; time++; if(H>=N) { break; } else { H=H-D; time++; } } printf("%d",time); return 0; }
設計思路：
第一步：定義整型變量N,U,D，定義整型變量H，time，並給出初值均為0
第二步：用while循環，H=H+U，time=time+1
第三步：用if，else語句判斷，如果H大於井深，則結束循環，如果H小於井深，H要下滑D，時間加1
第四步：輸出時間
流程圖：
注意：
要注意如果H已經大於井深，要停止循環，如果H沒有大於井深，不能忘記H要下滑D，並且時間要加1
總結和學習進度條：
總結：這幾周我們首先學習了基礎的代碼框架，和一些簡單的符號和單詞在代碼中的意義；接着我們學習了if，else語句，然后又學習了循環語句，包括while循環，do，while循環還有for循環，讓很多問題有了多種解法，又學習了switch語句和char的表達方法，最近我們又學習了函數，函數的要點在於先聲稱函數，最后再定義函數。
遇到的問題：比如if，else語句中的表達式等於號要用==，並且括號后面不需要分號，while循環括號后面不需要分號，而do，while的while后面需要分號，這些細節在初學階段經常容易忘記，導致編譯錯誤，還有for語句表達式中每個式子之間要用分號隔開，常常容易用逗號隔開而導致編譯錯誤。
解決辦法：將代碼在Dev c++中呈現，並編譯，根據下面的提示來找到編譯錯誤的原因，並修改。
點評作業：https://www.cnblogs.com/congziqi123/p/10028452.html 叢梓祺同學完成作業非常的及時，作業的排版也非常不錯，字數充足，對題目的分析十分到位，對錯題有自己的總結和反思，我相信叢梓祺同學對程序編程的能力會越來越強！
https://www.cnblogs.com/wsaldh/p/10020798.html 梁德輝同學作業寫得十分細致，值得我去學習，作業內容充實，對問題有自己獨特的見解，能夠充分剖析問題的實質，我相信他的編程能力會越來越強！
https://www.cnblogs.com/12921-ly/p/10036052.html 劉洋同學對待本次作業的態度十分認真，對自己近期的變化采用了折線圖的方式進行了展示，作業字數充足，內容充實，對問題有獨特的分析和思考，對錯誤的題目有了自我總結，值得我去學習，我相信劉洋同學今后編程水平會越來越高！
我邀請叢梓祺，陳清濤，張虹澤點評我的作業
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