Linux第一周作業:Linux 基礎入門（新版）
實驗一：Linux系統簡介
本實驗主要介紹了什么是Linux、Linux歷史人物簡介、Linux重要人物、Linux與Windows的不同以及如何學習Linux。令我最印象深刻的就是介紹Linux與Windows的不同，我們都習慣於簡單的圖形界面上手，也就是使用windows系統，應該要去學習去使用Linux系統，多使用命令行，少使用鼠標，Linux系統遠比我們想象的要強大的多，正如那句話說的windows能做的Linux都能做，windows不能做的Linux也能做。
實驗二：基本概念及操作
本實驗主要是對實驗樓環境的介紹，對常用shell命令及快捷鍵和Linux使用小技巧的介紹。
批量建立文件：
一些命令在使用前需要更新和安裝：
在使用touch命令創建文件時會出現權限不夠的問題，這主要是由於所在目錄不對或是用chmod命令修改權限。
實驗三：用戶及文件權限管理
本實驗主要介紹如何在Linux中創建、刪除用戶及用戶組等操作和Linux中一些文件權限設置。
創建用戶:
將其它用戶加入 sudo 用戶組:
刪除用戶：
變更文件所有者：主要要學會更換用戶身份，實現lilei與shiyanlou之間的切換。
作業：
實驗四：Linux目錄文件及文件基本操作
首先要清楚Linux目錄與windows目錄的區別。
移動文件與文件批量重命名：
作業：
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創建一個 homework 目錄，建立名為 1.txt~10.txt 文件，並刪除 1.txt~5.txt 。
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Linux 的日志文件在哪個目錄？
答：Linux日志文件是動態的，所以在/var/log中。
實驗五：環境變量與文件查找
與搜索相關的命令常用的有 whereis，which，find 和 locate 。其中whereis簡單快速，which小而精，find 精而細和 locate快而全。
作業：找出 /etc/ 目錄下的所有以 .list 結尾的文件。
挑戰1：尋找文件
有一個非常重要的文件（sources.list）但是你忘了它在哪了，你依稀記得它在/etc/目錄下，現在要你把這個文件找出來，然后設置成自己可以訪問，但是其他用戶並不能訪問？
實驗六：文件打包與解壓縮
本次實驗主要介紹 Linux 上常用的壓縮/解壓工具，講解 zip，tar 的使用。
zip壓縮打包：
tar打包工具的使用：
作業：創建一個名為 test 的文件，分別用 zip 和 tar 打包成壓縮包，再解壓到 /home/shiyanlou 目錄。
實驗七：文件系統操作與磁盤管理
本實驗主要學習df，du，mount命令的使用。
創建虛擬磁盤:
作業：找出當前目錄下面占用最大的前十個文件？
實驗八：Linux下的幫助命令
本實驗主要介紹內建命令與外部命令，以及help , man , info命令的使用和異同。
help命令是用於顯示 shell 內建命令的簡要幫助信息:
實驗九：Linux任務計划crontab
本實驗主要學習對crontab的使用，它主要用於設置周期性被執行的指令。
挑戰2：備份文件
小明是一個服務器管理員，他需要每天備份論壇數據（這里我們用日志替代），備份當天的日志並刪除之前的日志。而且備份之后文件名是年-月-日的格式。alternatives.log在/var/log/下面。
實驗10：命令執行順序控制與管道
本實驗主要介紹cut，grep，wc，sort命令的使用以及對管道的理解。
有選擇的執行命令：
grep命令與wc命令：
sort命令與uniqu命令：
實驗11：簡單的文本處理
本實驗主要介紹這幾個命令tr（注意不是tar），col，join，paste。
tr命令可以用來刪除一段文本信息中的某些文字或者將其進行轉換（如大小寫轉換）：
col命令與join命令：
作業：在不使用上述兩個轉換工具的情況下，使用前面學過的命令手動完成 dos 文本格式到 UNIX 文本格式的轉換？
實驗12：數據流重定向
重定向是指將原本輸出到標准輸出的數據重定向到一個文件中。
作業：理解下面這段代碼的作用，實際這段代碼不會正常工作，請結合這一小節的知識分析這段代碼沒有正確工作的原因，並設法解決這個問題。
從外觀上看，這是想把 ls 命令的輸出也就是當前目錄的文件列表逐行讀取出來，然后使用 rm -iv 在獲得你許可的情況下刪除他們。
假設我們的測試目錄下存在名為：1、2、3的三個文件。那么運行這個程序后你會發現，雖然 rm 命令顯示了詢問是否刪除的信息，
但是 rm 完全沒有關心你的回答。並且整個程序也沒有刪除一個文件。
答：那么問題出在哪兒呢？這是因為 rm -iv 偷了 read 的數據！因為 rm -iv 期待用戶從標准輸入給出一個 y 或 n 的答案以確認是否刪除，但標准輸入被 < <(ls) 重定向了。
於是 rm -iv 開始在 < <(ls) 里尋找答案。如果找不到 y 或者 n 就一直尋找下去，直到把 < <(ls) 的內容消耗完。這時在下一輪的循環中由於數據沒有了， read 讀不出數據，程序也就退出了。
挑戰3：歷史命令
在linux中，對於文本的處理和分析是極為重要的，現在有一個文件叫做data1，
里面記錄是一些命令的記錄，現在需要你從里面找出出現頻率次數前3的命令並保存在/home/shiyanlou/result？
實驗13：正則表達式基礎
本次實驗主要學會sed ,grep ,awk命令的使用以及對正則表達式符號和語法有一定的了解。
grep命令的使用：
擴展正則表達式的使用：
awk操作簡單體驗：
作業：基於 pattern space 和 hold space 實現將一個文本倒序輸出和交換奇數行和偶數行？
挑戰4:數據提取
小明在做數據分析的時候需要提取文件中關於數字的部分，同時還要提取用戶的郵箱部分，但是有的行不是數組也不是郵箱，現在需要你在data2這個文件中幫助他用正則表達式匹配出數字部分和郵箱部分。
將下載的data2保存在/home/shiyanlou/data2？
實驗14：linux下軟件安裝
本實驗主要介紹linux下四種軟件安裝的方式。
做完此次實驗，感覺對dpkg的理解與使用還不夠，需要多加練習。
實驗15：Linux進程概念
本次實驗主要是對Linux中進程與程序的關系進行介紹，以及對進程的衍生的學習。
熟悉系統調用 fork() 與 exec()與父子進程的關系：
子進程就是父進程通過系統調用 fork() 而產生的復制品，fork() 就是把父進程的 PCB 等進程的數據結構信息直接復制過來，只是修改了 PID，所以一模一樣，只有在執行 exec() 之后才會不同，而早先的 fork() 比較消耗資源后來進化成 vfork(),效率高了不少。
實驗16、17：Linux進程管理與Linux日志系統
實驗16主要是要我們掌握一些 Linux 所提供的工具來進行進程的查看與控制。
使用top、ps、pstree來查看一些進程的有關狀態：
掌握kill命令的使用以及對控制進程調度的優先級的PR與nice命令有一定的了解。
實驗17主要是對Linux日志系統進行介紹，理解產生日志的兩種方式，一種是由軟件開發商自己來自定義日志格式然后指定輸出日志位置；另一種方式是 Linux 提供的日志服務程序，主要是通過 syslog 來實現，提供日志管理服務。並且要熟悉logrotate 日志文件管理工具。
實驗小結：
通過對這17個實驗的學習以及四個挑戰的鍛煉，既有收獲，同時也感受到了自己有嚴重的不足。自己對於Linux的常用命令有了基本掌握，但對有些命令還是特別的生疏，比如：打包zip與tar命令、cut和grep等命令、重定向的知識等。另外，正則表達式也比較難，后面幾個有關進程的實驗內容比較多，由於時間關系，未能看得過於詳細，導致對有關知識也比較生疏，需要后面對此進行多加練習。
Linux功能強大，只需要運用一個終端就可以完成windows可以做的工作，但由此帶來的是上手難度的增大，需要長期認真努力地學習！雖然自己基礎不好，但只要努力學肯定能學好，給自己加個油！