一、PTA實驗作業
題目1：7-10 矩陣運算
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路（包括流程圖）
定義N，i=0，j=0,sum=0,二維數組a[i][j]。通過循環限制i，j<n-1除去最后一行和最后一列的元素，通過判斷i+j是否等於n-1除去副對角線的元素 ，所有剩余的元素相加即為題目所求。
流程圖如下
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
前兩次提交部分正確是因為漏看了題目要求除去副對角線上的元素，通過思考，第一次填寫的限制條件是i+j！=n，仍然錯誤。經過思考，得出限制條件應該是i+j！=n-1。
題目2：7-20 輸出GPLT
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路（包括流程圖）
通過利用while循環+switch函數統計G,P,L,T所出現的次數。再利用一個while循環，按照GPLT的順序輸出，每輸出一個字母就減去對應的字母出現的次數一次，最后通過判斷GPLT的出現次數都為0的時候，退出循環，得出答案。
流程圖如下
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
第一次部分正確是因為出現了運行時錯誤，通過擴大字符串ch長度，從ch[10000]換成ch[10010]解決問題。
題目3：7-30 A-B
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路（包括流程圖）
題目要求的A-B換種說法就是輸出A所有字符中除去B中所含的字符，所以我定義兩個字符串，通過循環將ch1中的字符依次與B中的字符進行比較，若全不相同就輸出，若有相同就進行下一字符的對比。以此類推。
流程圖如下
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
同第二題一樣出現運行時錯誤，擴大ch1，ch2解決問題。
二、同學代碼結對互評
1.同學互評照片
我的代碼如下
謝曄暉同學的代碼
不同點1：輸入字符串方法不同
我的方法是用gets函數直接將字符串輸入，這樣代碼的簡練度較高。而曄暉是利用循環，一個字符一個字符的輸入。
不同點2：對GPLT個數的統計
我的方法使用switch函數統計，曄暉使用循環+if判斷統計。代碼簡練程度沒有太大區別，但我認為switch函數來統計個數更清晰點。
相同點1：輸出方法類似。
我更加喜歡自己的代碼風格。
三、截圖本周題目集的PTA最后排名
四、本周學習總結
1.你學會了什么？
（1）學會了一維數組和二維數組的應用，並且能與子函數和指針結合運用。
（2）gets,puts,strcmp,strcpy,strlen，strcat字符串操作函數的應用，並且能寫出函數原型。
gets(ch1)//輸入字符串ch1
puts(ch2)//輸出字符串ch1
strcmp(ch1,ch2)//字符串比較（不是比較字符串長度，而是逐個比較字符串ch1和ch2中的對應字符，知道對應字符不等或者比較到字符串尾，若相等返回值為0，若不相等返回值為不相等字符的差值）
strcpy(ch1,ch2)//把字符串ch2復制到ch1中
strcat(ch1,ch2)//把字符串ch2連接到ch1
strlen(ch1)//求字符串ch1的長度
（3）字符串的結束符'\0'（在用gets函數中，回車后自動在字符串尾生成\0'）
2.本周的內容，你還不會什么？
長時間思考后仍然沒有思路。