PTA循環實驗作業
題目一：統計素數並求和
1.PTA提交列表
2.設計思路（+流程圖）
先定義變量（包含素數區間，循環次數，除數，素數個數記錄和和的記錄）
輸入范圍
一重循環:循環提取自然數
二重循環：判斷是否除一和本身外都不能被整除，如果可以有其他數可以整除，則跳出循環
因為隨着循環結束，可以根據k的值判斷是否屬於素數，如果條件滿足，則記下數字和計算和
最后輸出
代碼截圖
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
問題：不知道如何判斷是否為素數后跳出計算的方法
提交情況：
沒有考慮到邊界問題的處理
經過修改調試后答案正確
題目二：約分最簡式
1.PTA提交列表
2.設計思路（+流程圖）
定義分子分母，循環量，和約分后存放約分后的分子分母的變量等變量
輸入
先判斷分子分母小的數是多少，減少了代碼的復雜和計算的重復
后利用循環找出能同時滿足可以取余取盡的數，保存直到循環結束找到最大公因子
將分子分母約分后輸出即為所得
代碼截圖
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
問題：做題時無法想到如何提出約分最大公因數
提交情況：學會了計算最大公因數和最小公倍數 並運用循環提取出來
題目三：和奧巴馬一起畫方塊（打印沙漏）
1.PTA提交列表
2.設計思路（+流程圖）
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
代碼如下
include<stdio.h>
int main()
{ int i,b;
int x;
float y;
char a;
scanf("%d %c",&x,&a);
if (x%2==0)
{
for(i=1;i<=x/2;i++){
for(b=1;b<=x;b++)
{
printf("%C",a);
}
printf("\n");
}
}
else if(x%2!=0)
{ y=x/2.0-x/2;
if(y>=0.5)
{ for(i=1;i<=x/2+1;i++){
for(b=1;b<=x;b++)
{
printf("%C",a);
}
printf("\n");
}}
else{ for(i=1;i<=x/2;i++){
for(b=1;b<=x;b++)
{
printf("%C",a);
}
printf("\n");
}
}
}
return 0;
}
遇到的問題：不會利用取整判斷四舍五入的打印空行
調試情況：通過一個分支實現四舍五入+1或者直接整除
二、同學代碼結對互評（1分）
1.同學互評照片。
- 找一位熟悉同學，找一個地方，2個人坐在一起互相研究對方代碼。並拍照截圖復制在博客中。照片中要體現2個人代碼。
- 選一題差異最大的代碼，分析下兩人不同點在哪？哪種代碼更有優勢。
- 如果你能找同學中錯的代碼幫忙分析更好。
- 盡量不要重復，不要多個同學都分析同一個同學代碼
2.我的代碼、互評同學代碼截圖（此處截圖核心代碼就好，不一定截圖全部代碼，圖上指明是誰的代碼。）
3.我和同學代碼不同在哪里?有哪些各自優勢？你更喜歡哪種代碼風格？如果同學代碼有錯的也請幫忙指出來哪里出問題。
注意：第3項是評分重點，一定要有針對性說出問題，別都說好話，請專業去說他代碼有哪些優勢、哪些劣勢。
三、截圖本周題目集的PTA最后排名。（2分）
PTA排名
四、本周學習總結（2分）
1.你學會了什么？
我學會了使用循環，分支等方法解決重復性問題
（do while ，while ,swtich，for的用法的熟練掌握）
2.本周的內容，你還不會什么？
對於較難的循環比如
（打印沙漏，身份證，閱覽室題目的思路還沒有摸得很透徹與清晰還要加強修改，對於循環的方式結構和條件的掌握還有待提高）
3.循環結構考試總結
1.哪題做錯了，怎么改？
水仙花數的題目我對它的影響最深，當真正了解做法以后發現只是打印出來的判斷條件不清楚，
即要同時滿足條件
如果當時能理解清楚的話是可以做出來的
2.考試結果滿意么，怎么改進？
滿意度一般，希望能夠在今后的學習生活中，少一些懶惰，多一些真誠，將重心放在學習上多一點
3.其他總結。
當堂不理解的一定要問清楚，一天課業結束要及時鞏固復習，以免遺忘
PTA函數實驗作業
題目1：求組合數
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路（包括流程圖）
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
問題不大，連續調用同一個函數，以不同實參和相同形參解決從復調用問題
主要問題是函數的形式不會書寫
PTA提交列表中的每個錯誤詳細說明為什么及如何解決。
題目1：題目名稱
1. 本題PTA提交列表（要提交列表，不是結果）
2. 設計思路（包括流程圖）
主要描述題目算法。
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
注意：調試過程必須截圖說明如何調試，如何解決問題。
PTA提交列表中的每個錯誤詳細說明為什么及如何解決。
題目1：題目名稱
1. 本題PTA提交列表（要提交列表，不是結果）
2. 設計思路（包括流程圖）
主要描述題目算法。
3.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明。
注意：調試過程必須截圖說明如何調試，如何解決問題。
PTA提交列表中的每個錯誤詳細說明為什么及如何解決。
學會用strlen（計算字符串的長度）, strcat（連接兩個字符串，另外自定義空間無限制）, strcmp（比較字符串的長度），strcpy（將一個字符串粘貼到另一個，覆蓋）處理字符串。
使用二維數組解決矩陣的一些相關的問題
使用選擇排序法和冒泡排序法按一定順序排列。