最近我們在測試團隊內推行自動化用例責任制，大致的意思是：我們安排培訓資源，提供技術支持和一對一輔導，要求每一個自主選擇了自動化和接口測試發展通道的同學必須讓自己負責的項目自動化用例覆蓋率有所提升。
后來我們組織了很多次的培訓，開始人很多，逐漸的大家都沒有參與的興趣了，來的人越來越少。在工作群里問一下原因，無非就是下面幾個方面
-
項目太忙了。我了解到有些項目確實很忙，但是絕大多數項目是沒有那么大的強度的
-
基礎太差，到后面聽不懂了。這個我相信
-
能聽懂，但是不知道怎么在項目里用起來。我也相信，但是你從來沒請教過別人這方面的問題
這時候有一位同學在群里跳出來了，說了一句讓我印象很深刻的話：
大家不要找借口了，我覺得讓我們學習和寫用例是為了我們好，難道你們真想一輩子都只會寫hello world嗎？
后來這個天被他聊死了，因為大部分人連hello world都不會寫。也許這個才是關鍵。
萬事開頭難，我記得我剛開始寫自動化用例的時候也是各種報錯，不是環境沒有弄好，就是報了一大堆的英文錯誤，密密麻麻的一串，不知道從哪里看好。那時候也不會提問，問一些各種沒有上下文的問題，搞的別人也沒辦法幫我。后來在各種孤立無援的情況下求助於搜索引擎，反正什么地方不懂的我就去搜索，無非就是獲取幫助的方式沒那么直接，解決問題慢一點，但至少可以迂回前進，比原地踏步要好。
后來我發現，如果你一輩子都只會寫hello world，也許就意味着：要么你沒有前進的方向，要么你不會自主學習。
從目前的情況下，測試同學估計也需要寫一些比hello world高級的東西了，無論是從質量控制的角度還是工程化的角度。年輕人有潛力，下班以后可以少農葯幾局，也許突破瓶頸了你的格局和以后的發展方向都不一樣了，年紀稍微大一點的同學更要努力一些，隨着年齡的增長，你會發現，也許你會從事一些更高層面，比如管理團隊培養團隊的工作，當你把某個自動化測試任務分配給其他同學的時候，你也許會受到他的挑戰：這個我不會，你行你上啊？這時候，你應該靜靜的看着他，意味深長的來一句：“可以，如果你不會，我可以教你，我們一起來。” 深藏功與名。