閱讀與思考
（一）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想
當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？
大概是從小家里父上大人就喜歡捯飭這些電子設備什么的，所以小的時候甚至連自己的玩具都很少玩，就喜歡看着父上大人折騰他的電腦，后來上了初高中之后大概了解了一些電腦知識之后才知道父上大人其實是貪玩心比較重，但是這終究是使得我產生了對電腦濃厚的興趣，並且其實當初高考的時候最開始並沒有想着能考到計算機相關的專業，因為那時候其實成績不算好，想着上個二本到頭了，結果后來成績出乎預料的好，打亂了當初的計划，這時才能在家里為了以后混社會而給我挑好的學校和專業里混進去自己的興趣，這才選擇了計算機。總而言之就是興趣，以及能夠讓我按照興趣報考專業的足夠的分數吧。
你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什么？
我認為在過去兩年中接觸到的課程符合我對計算機專業的期待，我當初對於計算機專業的了解也就僅僅局限於“與計算機有關”這一條了，但是自從上了大學之后，視野得到了拓寬，就發現其實在大學中老師所教授的課程只是在大學學習中的一部分，而剩下的部分需要自己去了解，自己去學習就如e的作者所說：
“老師只會負責告訴你哪些是你為了畢業，必須要學的重點，並不會負責把你教會。更不會負責教你社會需要什么樣的技能。”
所以，課程是符合我對計算機專業的期待的，課程上老師總是會有很多僅僅是提一下而考試不考的內容，而這些內容有很多都是對於我們提高自身非常有用的，就如古話所說“師傅領進門，修行靠個人”老師已經充分的把學習的道路展現在我們面前了，我們需要做的就是自己驅動着自己去學習、去提高自己。
你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
就我個人覺得計算機是我最喜歡的領域。在最開始驅動自己的就是興趣，而到了現在，卻是求知欲，在學習了兩年的課程之中，漸漸的發現這條路真的太遠了，但是卻陷進其中不能自拔，每天都能接觸到新的知識，現在甚至是在享受知識提高的過程。然而說擅長真的是提不上，現在的代碼水平與我當初那些沒有考上大學而上了一年的培訓班就找了個地方工作的同學甚至比不上他們，雖然知道他們不學理論只學編程但是還是有些不甘心。
（二）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你
自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
感覺其實專業知識都是僅僅知道了一些皮毛，僅僅是老師上課講，期末會考的那些內容，真正能夠做到理解通透的並沒有多少，就像是算法課常常自己下來看書時並不怎么注重代碼例子的實現，常常是了解了這個算法，這個結構差不多是怎么實現的就過了，總是要看過之后差不多快要忘記的時候才會去試着敲敲代碼，敲出來來鞏固記憶。這樣就總是記不太清代碼的實現過程。但是通過上個學期數據庫組成原理課的實驗課要求我們團隊協作做出一個程序來覺得應該有了一定的團隊協作能力。
離成為一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
首先就是英語方面有很大的不足，現在找到的很多關於程序方面的書籍都是只有全英版的，或者中文翻譯不忍直視，這種情況對我來說就是比較難受的了，我的英語能力從小就並不好，而且自己平時並不注重這些，只是為了平時的英語成績而努力，現在已經正在自己補習英語了，但是提高速度還是相對較慢。
其次就是編程能力其實並不強，雖然這兩年里都有編程相關的課，但是在這些課程里都總是僅僅完成了作業的那些代碼要求，而並沒有自己再下來進行一些強化。
（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。
對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什么？
我更希望去考研，雖然說報了卓越班之后大四上就會開始實習但是我還是更希望去考研，盡管這條道路對我來說會更加艱難。
在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
優勢來說嘛，我對自己是一個比較狠的人有時候對自己會很極端而且不管什么時候情緒波動都不會太大。劣勢嘛也是相當多了例如沒有人際交往啊學習筆記都沒有留下啊什么的。
針對你的選擇，你給自己的大三設定的規划安排是什么？
現在來說就只能是好好學習了畢竟是要准備考研了但是人際交往真的是要注重了~在過去的兩年里出了寢室就沒和別的人說過幾句話，這樣的情況肯定要有所改觀，不然真的就是人生敗犬了。
未來的期望
（4）你願意為了一個你感興趣的、或得到實戰鍛煉的項目熬夜嗎？你想脫離小菜鳥的level嗎？如何評價上一屆同學說的“和隊友一起熬夜打代碼是個不錯的體驗，或許還可以一起吃夜宵！”
我當然願意為了一個我所感興趣或者能夠得到實戰鍛煉的項目熬夜~小菜鳥的level當然想要脫離，然而經驗值太高，想要level up有些難度。和隊友一起熬夜打代碼真的覺得是個非常好的狀態，雖然我沒有試過，但是我曾經和舍友一起打代碼過（雖然沒有熬夜）但是那種每個人都在為着同一個目標而奮斗的氛圍真的讓人感覺不管奮斗到什么時候都心甘情願。
（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什么？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？
我對這門課的期待就是這門課能夠為我帶來非常大的提升，每周的每晚都沒有課，呢么就算六點半到十二點睡覺一共五個半小時，課最多的時候每周有十個課時剩余，算六個小時，共44.5個小時，拿出9.5個小時打游戲，發呆，兩個小時洗澡，還剩下33個小時，可能能夠有30個小時能夠拿出來學習，那么既然這是門實踐課，那么在我的心目中比重是相當大的，那么至少會有15個小時會拿來用在這門課上。(以上數據均不精確。