古人用奴、徒、工、匠、師、家、聖七個層次來演繹人生道路：
①奴：非自願工作，需要別人監督鞭策；
②徒：能力不足但自願學習；
③工：按規矩做事；
④匠：精於一門技術；
⑤師：掌握規律，並傳授給別人；
⑥家：有一個信念體系，讓別人生活更美好；
⑦聖：精通事理，通達萬物，為人立命。
作者：思維浩 鏈接：https://www.zhihu.com/question/24424142/answer/27755690
一、奴
奴屬於"不得不做"的一群。只要你是在非自願的狀態下工作、生活,心中充滿了抱怨，都屬於"奴"的境界。於是就產生了一系列的"奴"：房奴、夫奴、妻奴、車奴……。"
奴與徒的區別在於：奴是"不得不工作"，而徒卻是“自願、主動"地學習和工作。
由奴轉徒的核心問題：找到持續成長的動力——熱愛並願意成就一生的事業。
二、徒
徒是學徒，是成長的築基階段。築基的核心是建立正確的思維方式及認知世界方法。
稻盛和夫《活法》里講到：人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力
思維方式這個要素存在負數，即使熱情和能力的數值再高，如果思維方式這個因素是負數的話，乘積的結果（人生或工作的結果）也是負數。
築基階段最有效的學習方式：（1）拜訪名師，名師能夠讓人少走很多彎路；（2）站在巨人的肩膀上，通過行業領域的大師的經典之作開始學習及實踐。
三、工
工是按規矩將事情做好。工的階段是一個格物致知的過程。
由工到匠之間存在巨大的鴻溝，跨越鴻溝需要： 1、10000小時； 2、以原理.原則為基點，不斷的微創新，構建符合自己的方法體系。
四、匠
匠有手藝，精於某種技術。匠是一種知道做到的狀態。匠能夠化夢想為現實。
匠的核心在於建立，符合下述特點的獨特個人系統： 1、符合自己天賦的； 2、在領域里獨一無二的； 3、並有擁有決定性競爭優勢的能力
五、師
師者，傳道解惑授業者也。不僅教導人們做事，更要教導其做人，影響一群人的信念。
師的核心在於： 1、誠意； 2、知行合一； 3、通過立人來立己。
師的障礙在於：
面臨重大的抉擇的時候，行是否能夠遵從於真知。遵從真知即從王道角度，破除沖突，達到共贏。反之，恰恰在這里體現出個人的本質。
六、家
家將自己的信念繁殖、傳播，能給更多人帶來物質和精神財富。
家的核心在於：
通過重新定義，改變常識，改變世界。
七、聖
聖的狀態從心所欲而不逾距。為道日損，損之又損，最終是道在倫常，日用不息。
在我看來，雷軍通過“互聯網思維”已經形成一家之言，可以稱為“企業家”；而稻盛和夫則是無愧於“商聖；某雲，所做所為無法當的起為人師表四個字，頂多是個匠人（商人）罷了。
更多精彩關注-微信訂閱號：思維研習社(studymind)