1、本次課學習到的知識點：
(1)明確了循環條件和循環體，選擇while語句實現循環。
(2)循環結構四要素：循環初始化，循環條件，循環體，循環變量修改。
(3)可以把for語句改寫成while語句，for語句和while語句都能實現循環。for語句和while語句都是在循環前先判斷條件，只有條件滿足才會進入循環。
(4)程序中用負數作為輸入的結束標志。
(5)do-while語句先執行循環體，后判斷循環條件。
(6)當循環結構中出現多個循環條件時，可以由循環語句中的表達式和break語句共同控制。continue語句的作用是跳過循環體中的continue后面的語句，繼續下一次循環，continue語句一般也需要與if語句配合使用。
(7)continue語句和break語句的區別在於，break結束循環，continue只是跳過后面的語句繼續循環。break除了可以中止循環外，還用於switch語句，而continue只能用於循環。
2、實驗過程中遇到的問題及解決方法：
(1)在實驗中，還是會分不清什么時候用for語句，什么時候用while語句，什么時候用do-while語句。
(2)在求解一個式子的時候，例如：
不太會寫這種式子的程序。
(3)在遇到自己無法解決的問題時，我會通過查找資料，詢問同學最終解決問題。
3. 實驗心得體會及本章學習總結：
在這幾周的學習中，對於c語言逐漸了解，也感受到了它難度的提高。在做作業的過程中，會發現有些地方不太會，有的時候程序運行是錯誤的，但卻不知道問題在哪。或許是因為剛剛接觸c語言，有一些地方還不是太明白，所以在以后的學習中要更加努力！
本章學習總結：
循環結構：用於循環的語句主要有for語句，while語句，do-while語句。其中for語句和while語句都是在循環前先判斷條件，只有條件滿足才會進入循環。do-while語句先執行循環體，后判斷循環條件。事先給定循環次數首選for語句，通過其他條件控制循環，考慮while語句和do-while語句。
4、預習：循環結構程序設計
(1)循環程序的實現要點是：
1、歸納出哪些操作需要反復執行——循環體。
2、這些操作在什么情況下重復執行——循環控制條件。
(2)if(循環次數已知)
使用for語句
else /*循環條件未知*/
if(循環條件在進入循環是明確)
使用while語句
else /*循環條件需要在循環體中明確*/
使用do-while語句
(3)嵌套循環：通過累加進行循環。