團隊組建及項目啟動

第一項任務：團隊組建及項目啟動 （張瑞負責）
齊工合伙人
組長：張瑞（計科高職13-3）201303014091
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成員:李香（計科高職13-3）201303014089
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修浩（計科高職13-3）201303014097
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孫蓬勃（計科高職13-3）201303014118
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齊工合伙人團隊分工情況
團隊項目任務
1.團隊組建及項目啟動（第一周，截止5月24日）
團隊成員及分工
確定團隊成員績效評估方法 -->個人在團隊中的績效
//第一項任務由張瑞負責
2.利用NABCD模型進行競爭性需求分析（第一周，截止5月24日）-->NABCD模型
//第二項任務由李香負責
3.SRS文檔（第二周，截止5月31日）-->Spec模板
要求對所選項目進行用例建模 --> 用例建模
//第三項任務由孫蓬勃負責
4.制定測試計划（第二周，，截止5月31日）--> 測試計划參考
//第四項任務由修浩負責
5.給出設計類圖（第三周，截止6月7日）-->參考
//第五項任務由孫蓬勃負責
6.面向對象程序設計（第四周，截止6月14日）
//第六項任務由張瑞負責
7.測試與調試（第五周，截止6月21日）
測試用例
測試結果
調試方法
//第七項任務由修浩、張瑞負責
8.運行及總結（第五周，截止6月21日）
//第八項任務由李香負責

整個項目在執行的過程中各個環節人人都要參與。同組人之間要多多溝通，交換意見，每個環節的負責人，要盡到督促學員完成任務，監管好當前項目的職責。
團隊成員績效評估方法
整個項目在執行的過程中各個環節人人都要參與，同組人之間要多多溝通，交換意見，每個環節的負責人要起到帶頭作用，刺激成員成長和提升整體工作積極性，對於任何一個團隊，成員績效評定都是一個不可缺少的重要環節。
實現方法
為了讓大家齊心協力，將團隊項目看作屬於自己的項目，團體初始總分根據最終項目完成情形獲得6（不理想）8（理想）10（一級棒）三個分數級別。然后采用這樣的評分制度：個人分數和 = 團隊總體得分*團隊人數；個人得分應在0~10分之間。　最后只要團隊總體得分確定了，作為這唯一的一個大蛋糕要如何分割？只能通過將團隊整體表現和個人績效掛鈎。項目最終完成情形，由團隊成員根據最終的老師評定、同組和其他團隊評價自行評定。

為杜絕團隊內可能的打醬油現象，實行團隊內部淘汰機制。 具體辦法：領取團隊任務后，不能如期完成者，自動淘汰出團隊，其對應職責由團隊重新協商解決；淘汰出團隊的多個同學，為得到團隊項目成績，可自行重新組隊。
個人成績的評定需要大家先根據自己的觀察給組內每個成員打分，個人滿分仍為10分，綜合起來算出每個人的平均分，最后組長根據組員整個軟件設計過程中的表現給予適當的獎勵與懲處，得出最終成績。
團隊內部互評是由大家根據自己對各個成員在團隊貢獻的判斷“自主”分配的蛋糕。主要的評價標准包括：所完成任務是否涵蓋所需知識點；所領任務是否按時完成；所分得工作的難度；工作量；在團隊中組織、溝通能力；工作中積極性；在實際運作中發現漏洞的能力；遇到問題時提出的解決方案的采納率；工作效率以及團隊協作的能力。
小結
齊工合伙人我們這個團隊雖然只有四個人，但我們會團結一致，多多溝通，努力做到最好的，我們會提高判斷能力和決策能力，計划和執行能力，在這個項目中發揮各自的特長。爭取完美收工。