一. 《萬年歷》課程設計實驗報告
三.模塊測試用例及運行結果截圖
（1）在年份輸入框內輸入1582后點擊更新后的情況
（2）月份下拉列表框
（
3）選擇月份后的情況
（4）選擇月份后的情況
（5）點擊“更新”按鈕后顯示的結果
四.問題及解決方案，心得體會
對於本程序的設計，首先考慮其功能有哪些，需要顯示什么，如何進行窗體構建布局，需要用哪些知識點，如相關的類和對象等。最后，就是根據初步設計的功能和布局構架，考慮用源代碼進行實現了。
經過了長時間的反復編寫調試，課本和網上查閱相關資料相關文章，終於完成了整個課程設計。在這個過程中，在把書本上的知識給系統的復習了一下的同時，同時也發現了自己的太多不足，對JAVA語言整體知識構架不夠熟悉，不能靈活地運用所學的知識點。自己的編程方式也不是太標准，經常出現代碼寫錯而調試很久的低級錯誤情況出現。
通過這次課程設計，我明白了編寫程序，不僅要求對課本知識有較深刻的了解，同時要求程序設計者有較強的思維和動手能力。還要熟悉常用的編程技巧和編程思想，不能只關心程序的運行結果，更要注重程序代碼的結構，編程者更要有嚴謹地態度。還有通過設計過程中大量地查閱網絡文章，對一些關鍵知識點逐個地了解並解決相關問題。所以網絡這個強大的工具，確實是我們學習之中可以借助的一個很好的幫手。網絡是我們學習的最好的老師之一。有問題，問網絡，是一個很好的習慣。
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