小時候肯定不知道什么是工作，不過我想過希望自己快些長大，因為那樣可以買得起自己喜歡的東西。至於為什么長大了就可以買得起自己喜歡的東西，那個時候沒有想過，可能潛意識里面會認為這是水到渠成的事情，不應該很難。
至於上學，恐怕連家長也沒想過以后具體要讓孩子做什么？最原始的動機應該也是家里農活太忙而無暇顧及，以及入學前的那幾年里實在是累怕了吧？
我們那個時代的小孩，家長很少會刻意希望孩子以后成為什么樣的人。不像現在的孩子，從小就被父母規定學這學那，然后注入一家人的期待，連以后的方向和前途也是基本確定了的。大概是因為那個時候社會經濟不發達，父母們的意識也不覺醒，終究也各有利弊吧，我認為。
直到高考結束了，開始選專業的時候，我還是稀里糊塗的，甚至都沒意識到這是個多大的事情。進入大學以后我才有了一些獨立的想法和覺醒的意識。
最后畢業找工作，也不像現在的學生那么挑剔，起碼我應該能養活自己。於是我在養活自己的這個主旨下努力了很多年，工作最初是想認認真真地把工作做好，再多賺一些錢。那個時候早就沒有上學時候的意氣風發，感覺大學就是把由高考而拉開的差距盡量縮小，然后再通過進入社會來工作讓同學之間的差距變為0或是1。
工作幾年以后，有一段時間很迷茫，每天都是渾渾噩噩。有一天突然就想開了，覺着自己不應該浪費掉工作之外的時間，而總是寄希望於在當前的工作中來成長、提高。於是，我開始利用業余時間讀書，讀的范圍很廣。我經常去一家圖書館，有一次心血來潮，想看看這幾年都借過哪些書，就問圖書管理員說想看一下，她倒是很痛快，直接讓我看了。不過我拿不走這個記錄，只能看到大概有幾頁的樣子。
我的閱讀涉及技術、經濟、傳記和法治等內容，也開始慢慢了解了一些，逐漸也變得有態度和情緒了起來。最后在公司里遇到了為數不多的志趣相同的人。今天我跟那個曾經的偶像、現在的摯友講：“我對你的印象分三個層次。第一個層次是盲目崇拜；第二個層次是辯證地接受，唯物地批判；第三個層次是雲淡風輕，看雲卷雲舒。”在保持閱讀習慣的這幾年里，我養成了喝茶的習慣，變得越來越喜靜。有一種讀書人的清高，全身上下更是散發出一種憤青的氣息。但是在與他們的交流過程中，我更加覺着自己只是從一個井里跳到另外一個井里而已，雖然視野比之前寬廣了，但終於還是一直坐在井底看着天罷了。
然而思想的碰撞，會帶來光明，最終去撥開雲霧。
隨着時間的積累和閱讀量的增加，我也慢慢開始能稍微看清遠方的路，一直沒有人告訴自己應該怎么走，而最后的引路人竟然是自己。
我們很久沒有狹義上的老師了，他們嚴厲的外表會約束我去按照他們所希望的路走，用他們的方式培養人。不過我們終究會離開學校，終究要畢業。到了最后的最后，不得不離開學校和老師的時候，又有誰可以時刻約束我們的行為、勉勵克服暫時面對的困難，並為我們指明以后的方向，同時由人生的起點一直陪伴你到終點。
我們在終點時候所成為的那個人，與在起點的時候所希望成為的那個人，究竟偏差了多遠，誰也說不清楚。不過如果能在自己的“培養“下堅毅地走下去，我想這應該是有意義的一種人生。
最后我發現培養自己成為一個什么樣的人才是我真正的工作，我熱愛這份工作，如同嬰兒一般對世界充滿着好奇和渴望，我滿懷熱情，我心如赤子。