Win8一天天臨近，幾天前消費者預覽版發布，發現自己提不起什么關注的熱情。我曾一度想去參加Metro應用線下講座，報名后又注銷。WPF還沒推廣，又推出了WinRT。Metro,WinRT，還有mac和android的，學這些都是浪費青春，web開發才是人間正道。不是這些技術不好，就像買衣服，商店里琳琅滿目，或者更恰當的比喻是買房子，對多數人來說，就算買得起，這是要用幾十年的東西，我們不能朝三暮四，要追求投資效益最大化，成功概念最大化。
當今世界日新月異，技術革命一波接着一波，一浪高過一浪， 這場技術大潮永不退潮，身處其中，我們要明白這樣的道理：
1. 如果你有能力，可能在某一階段站在風口浪尖，引領時代。
90年代的微軟，00年代的谷歌，是其中的代表。下一個可能是fackbook。
2. 沒有誰能永遠站在風口浪尖之上。
雖然這很酷，所以這么做凶險莫測，天氣預報永遠不可能100%精確，。微軟谷歌的成功，踩着無數的屍體。
3. 我們不能追上所有的浪頭。
除非你有流星趕月的能力，雖然乘風逐浪也很酷。趁年輕可以嘗試一些新奇，但每一次都要有付出和成本的，未來，遲早你會期望投入的回報。
4. 每波來潮中，一定有一支主流。
潮流的方向，是由主流決定。雖然其他支流，不斷涌現，有些支流看上去氣勢澎湃，比主流還壯觀，但幾乎都將逐漸消逝，或匯入主流。
5. 一定會一支支流，以雷霆之勢發展壯大，成為主流，引起新一波革命浪潮。
VC，又稱風投，沒有風險不投，就是靠猜這個吃飯。
世界在改變，沒有永遠不變的方向，不要想着一勞永逸。雖然我們絕大多數人，都只能跟隨潮流，只要看准主流，我們就會應付自如，才不至疲於奔命。
回到與我們息息相關的軟件產業中，過去數十年間，雖然新技術風起雲涌，好戲不斷，但是總有一個主線。80和90年代是PC時代，那時計算機早已經出現許多年，編程語言也早已發展到第三代。其中有許多還耳熟的名字Cobol, Fortran, Pascal等等，先后淡出了人們的視線。C語言原來是Unix系統的腳本語言，隨着Unix推廣而流行，后來成為跨平台的標准。簡潔高效，移植性好，又具有所有其他結構化語言的特點，所以在眾多競爭者中脫穎而出。不但至今占據編程排行榜第一寶座，而且排行榜前六，也都由一堆源於C語言“C系”語言占據。
回顧這段歷史，我們可以看到主流技術的發展規律：本來是某個特定平台的解決方案，由於其先進特性而被人們注意，開放的特性使其可能被移植到其他平台，從而被更多人使用，又被移植到更多平台，最后形成標准，直至沒有人抗拒。
當初如果兩個大學生，都看到軟件行業的前景，一個考Basic，一個考C語言，雖然后者難一些，卻是有眼光的選擇。
PC時代，軟件開發領域，主流是C以及之后發展起來C++，應用於不同領域，各有所長。Visual Basic和Delphi都很酷， 但是，五年后、十年后，你的代碼在哪里，你的程序誰在用？
90年代互聯網開始萌芽，Java應運而生，2000年時，.NET作為Java的競爭者誕生。新一代，基於互聯網的語言，也包括Python, Ruby, node.js將是主流，C/C++仍然不可或缺，領域或日益縮小。
當局者迷，旁觀者清，雖然現在信息途徑暢通，仍然很難預測技術的走向。但我們至少可以大致描述技術的趨勢，什么技術順應了這種趨勢，什么技術是倒退（即使看上去酷）。互聯網時代，要求徹底的開放性和一致性，空前地擴展性和兼容性。
蘋果就是這方面極端的反例，Mac和IPhone系列上的技術，封閉又霸道。這種模式，再成功也只是蘋果一家公司的成功，而不能惠及業界，帶動整個互聯網發展。這種成功，是難以持續的。
微軟是矛盾結合體，我們看到，.NET是朝這個方向走的，盡管.NET是微軟的產品，但遵循的標准是跨平台的。.NET Framework的初衷也是統一開發體驗，比如ADO.NET提出的數據訪問模式，這種體驗會不斷完善，比如在ADO.NET基礎上的Entity Framework。但是在UI方面，統一得不好，先是Winform，再WPF，到現在的Metro/WinRT，而MFC依然發揮作用，變化太快，選擇雖然多，但都沒有形成跨平台標准(Winform 有Mono實現，WPF就沒有）。
谷歌是主流方向的堅定執行者，Web開發才是主流，Html5才是主流。桌面上的應用遲早有一天會網絡化，桌面開發和Web開發將融為一體。雖然前面路還很長，未來會遇到許多障礙和阻力，但歷史潮流是阻擋不了的。
我們應該堅定地支持Google，選擇地跟隨微軟，堅決地遠離蘋果。不是說蘋果的產品不要買，是對蘋果的技術敬而遠之，不要做水果忍者里的一只蘋果。像WinRT和Metro這些東東，周末無壓力時可以玩一下，對於.NET程序員，特別是新人來說，Asp.NET，WCF，多線程，應該全力深入這些核心，有閑功夫就到多在社區活動下 ，貢獻源碼，發文回貼都很好，讓有限的精力得到最大化的利用。