1. 本周学习总结 1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词 关键字：继承，多态。 1.2 尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字。 2. 书面作业 1. 面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础，请务必完成) 1.1 ...

1. 本周学习总结 1.1 写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词 继承 类型转换 覆盖 1.2 尝试使用思维导图将这些关键词组织起来。注：思维导图一般不需要出现过多的字。 2. 书面作业 1. 面向对象设计(大作业1-该作业将作为以后其他作业的基础，请务必完成) 1.1 ...

20145301第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 6.1 何谓继承 何谓继承 面向对象中，子类继承父类，避免重复的行为定义，不过并非为了避免重复定义行为就使用继承，滥用继承而导致程序维护上的问题时有所闻。如何正确判断使用继承的时机，以及继承之后如何活用多态，是学习继承时 ...

5-1 输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称，输出“Yes”, 否则，输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线，方阵a中的所有元 ...

(a) = b，否则输出f（0.0）=0.0； 第四步：结束。 注意：最后保留小数点后一位，%.1f，而不是% ...

要求二 题目7-1 计算分段函数（1） 1.实验代码 2.设计思路 （1）第一步：定义浮点型变量x，y 第二步：scanf输入函数 第三步：条件语句if else输入条件 第四部：输出printf用%0.1精确 ...

一、 题目7-1 计算分段函数[1] 1、实验代码 2、（1）设计思路：第一步：判断应用浮点数，定义两个浮点数x,y，其中y= result； 第二步：输入x； 第三步：运用if else型函数 ...

题目7-1计算分段函数 1.实验代码 2.设计思路 （1）主要描述题目算法 第一步：定义两个浮点型变量x，y 第二步：用scanf函数给x赋值 第三步：运用if-else语句将题中的函数进行讨论 第四步：用printf输出y的值 注意：本题x，y需要保留一位小数 ...