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作业头 预习题 7-3 计算平均成绩 给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。 输入格式： 输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后 ...

20162324 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第8周学习总结 教材学习内容总结 1.学习了异常这个类，其中比较容易搞错的就是异常不是语法错误（就是我们在编写代码时少写或多写了符号了之类的）是在运行时产生的已经编译成功，还有一个小知识点就与异常相似的错误（error）但他是不可 ...

2019春季第八周作业 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业要求在哪里 （https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy ...

作业需求： 1. 用户加密认证 2. 多用户同时登陆 3. 每个用户有自己的家目录且只能访问自己的家目录 4. 对用户进行磁盘配额、不同用户配额可不同 5. 用户可以登陆server后，可切换目录 6. 查看当前目录下文件 7. 上传下载文件，保证文件一致性 8. 传输过程中现实 ...

第八周作业 这个作业属于那个课程 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 ...

实验六 类的继承 一、实验目的 (1) 理解异常的基本概念： （2） 掌握异常处理方法及熟悉常见异常的捕获方法。 二、实验要求 (1） 练习捕获异常、声明异常、抛出异常的方法、然悉try和catch子 ...

使用Astah画UML类图经验总结 　　从学习需求工程与UML开始，就开始接触到Astah这款软件，但是当时完全是为了对UML各种图的了解加深才使用了这款软件。当时画图，都是完全凭 ...