| 这个作业要求在哪里 | < https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553> |
|---|---|
| 我在这个课程的目标是 | <学习巩固更多C语言知识 > |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <了解明白pta作业> |
| 参考文献 | <C语言程序书 网络视频> |
| 学号 | <20208975> |
1PTA作业
1.1 7-4前天是哪天
本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
1.1.1 数据处理
数据表达：定义了y,m,d,a,sum分别表示年，月，日，a与sum做辅助计数
数据处理：利用if和switch语句交替包含使用，先判断是否为闰年，再依次对每个月以及每个日的不同情况做判断
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 8 6 | 2020-8-4 | 无 |
| 2020 3 2 | 2020-2-29 | 闰年的2月有29日 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
编译错误：使用if else语句时忘了一个大括号；
处理方法：加上即可
1.2 多分支表达-倍数问题
题目内容描述：键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
1.2.1 数据处理
数据表达： int A;
数据处理：运用了if-else分支结构,逻辑运算符&&和||。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 18除5的余数是3 |
| 25 | 1 | 25除3的余数是1 |
编译错误：忘打分号，补上之后是中文的分号。
代码互评
同学代码截图
自己代码截图
不同点
该同学和我一样采用switch语句，但他的代码更加紧凑，看起来美观一些，而我的显得比较空旷。
3学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|
| 第一周 | 6h | 初步了解所学专业 | 不知道这些代码什么意思 |
| 第二周 | 10h | 了解函数等代码术语 | 还是对于这些专业名词的意义所在 |
| 第三周 | 16h | 学会了循环语句 | 学到后面就很复杂了 不会用 |
| 第四周 | 25h | 函数的调用 | 是真的生疏 |
| 第五周 | 32h | 学习了分支结构，else-if语句 | 没什么大问题了 |
| 第六周 | 34h | 学习了switch语句 | 没什么大问题 |
3.2 累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 500 | 50 |
| 第二周 | 800 | 80 |
| 第三周 | 1000 | 110 |
| 第四周 | 1600 | 150 |
| 第五周 | 1800 | 180 |
| 第六周 | 1950 | 200 |
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
对于本周我们新学了switch语句 相比于if-else语句更加简化，接下来的日子里还是得多看看视频 学习大佬们的操作 自己勤加练习
查询更多相关文献 提升自己