安徽工程大学
Python程序设计 实验报告
班级 物流192 姓名 卢诗怡 学号3190505207 成绩
日期 2020.3.4 指导老师 修宇
实验名称 实验一 熟悉IDLE和在线编程平台
实验目的
1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用
2.熟悉在线编程平台
3.掌握基本的python程序编写、编译与运行程序的方法
实验内容
1、按照实验指导安装IDLE，尝试交互式运行python程序和批量运行python程序二种方式。
2行第一章课本的温度转换示例程序。在运行过程中
(1)观察语法高亮显示和自动缩进功能。
(2)（重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录IDLE给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。
a) 把某行的缩进修改为3个空格
b) 把关键词elif改为elfi或者print写错prinnt
c) 把某一个英文引号””修改为中文引用“”
d) 把某行的冒号去掉
e) 把某行的英文括号( )改写为中文括号（）
f) 把某行括号()去掉一个变为(
3、尝试python123的在线编程功能；
(2)（重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录IDLE给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。
a) 把某行的缩进修改为 3个空格（出现结果：缩进有误）
b) 把关键词elif 改为 elfi ，或者print 写错 prinnt（出现结果：语法有误）
c) 把某一个英文引号” ”修改为中文引用“”（出现结果：标识符中的无效字符）
d) 把某行的冒号去掉（出现结果：语法错误）
e) 把某行的英文括号( )改写为中文括号（）（出现结果：标识符中的无效字符）
f) 把某行括号() 去掉一个变为 ( （出现情况：语法错误）
3、尝试 python123的在线编程功能；
实验记录与分析
（注意记录实验过程、程序及结果。对实验结果进行必要的分析）
拓展：
通过网络查找你感兴趣的python小程序，或编程社区或项目