GitHub项目地址:https://github.com/qq1040673290/untitled2/blob/master/myapp.py
1.功能要求
题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序
- 使用 -n 参数控制生成题目的个数
- 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数、真分数和真分数分母)的范围,该参数可以设置为1或其他自然数。该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息
- 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2
- 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数
- 每道题目中出现的运算符个数不超过3个
- 程序一次运行生成的题目不能重复,即任何两道题目不能通过有限次交换+和×左右的算术表达式变换为同一道题目。例如,23 + 45 = 和45 + 23 = 是重复的题目,6 × 8 = 和8 × 6 = 也是重复的题目。3+(2+1)和1+2+3这两个题目是重复的,由于+是左结合的,1+2+3等价于(1+2)+3,也就是3+(1+2),也就是3+(2+1)。但是1+2+3和3+2+1是不重复的两道题,因为1+2+3等价于(1+2)+3,而3+2+1等价于(3+2)+1,它们之间不能通过有限次交换变成同一个题目。生成的题目存入执行程序的当前目录下的Exercises.txt文件
- 在生成题目的同时,计算出所有题目的答案,并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件
- 程序应能支持一万道题目的生成
- 程序支持对给定的题目文件和答案文件,判定答案中的对错并进行数量统计,统计结果输出到文件Grade.txt (未实现)
2.PSP
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
---|---|---|---|
Planning | 计划 | 60 | 90 |
· Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 60 | 90 |
Development | 开发 | 1720 | 2070 |
· Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 200 | 250 |
· Design Spec | · 生成设计文档 | 50 | 60 |
· Design Review | · 设计复审 (和同事审核设计文档) | 20 | 20 |
· Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 10 |
· Design | · 具体设计 | 30 | 40 |
· Coding | · 具体编码 | 1300 | 1600 |
· Code Review | · 代码复审 | 50 | 30 |
· Test | · 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 60 | 60 |
Reporting | 报告 | 100 | 100 |
· Test Report | · 测试报告 | 60 | 60 |
· Size Measurement | · 计算工作量 | 10 | 10 |
· Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 30 | 30 |
合计 | 1880 | 2260 |
3.设计实现过程
首先,建立命令行控制模块,然后建立一个com类来生成随机数与随机运算符,使用list表存放随机数与随机运算符,通过get_Calculate()函数判断运算符,然后通过
get_Conversion()函数进行真分数的转换,完成运算和化简后,通过test_save()将算式写入Exercise文档中并把答案写入Answers文档中,将算式写入文件时进行算式的查
重,通过重复答案的索引判断算式是否重复来实现查重功能。
4.代码说明
1.命令控制模块
def get_Parameter():#命令行控制模块 parser = argparse.ArgumentParser() parser.add_argument('-n', help='设定题目数量',type=int) parser.add_argument('-r', help='设定数值范围',type=int) return parser.parse_args()
2.建立一个类用以生成随机数与运算符
class com(object): def __init__(self, r):#初始化 self.r=r def get_Arithmeticl(self):#获得随机数字与符号 symbol=[] numerical=[] syb=0 n=1 m=0 i=random.randint(1, 3) for x in range(i): sy=random.choice(['+','-','×','÷']) if sy=='+'or sy=='-': syb +=10**(i-x-1) else : syb += 2 * (10 ** (i - x - 1)) symbol.append(sy) if self.r < 10: n = int(10 / self.r) if n==1: while m <= i: numerical.append(Fraction(random.randint(1, self.r), random.randint(1, self.r))) m+=1 else: while m <= i: nu = Fraction(random.randint(1, self.r * n), random.randint(1, self.r * n)) if nu<=self.r: numerical.append(nu) m += 1 return symbol,syb,numerical,i
3.识别运算符和分数的转换
def get_Calculate(a,b,c):#四则运算 if c=='+': results=a+b elif c=='-': results=a-b elif c=='×': results=a*b else:results=a/b return results def get_Conversion(fraction):#假分数转化真分数 if fraction.numerator%fraction.denominator==0: return '%d'%(fraction.numerator/fraction.denominator) elif fraction.numerator>fraction.denominator: a=int(fraction.numerator/fraction.denominator) b, c = fraction.numerator - a * fraction.denominator, fraction.denominator return '%d%s%d%s%d' % (a,'’',b,'/',c) else: b, c = fraction.numerator, fraction.denominator return '%d%s%d' % (b,'/',c)
4.生成算式列表和查重
ef get_Formula(n,r):#生成题目和答案列表 Exercises,Answers,Exercises1,Exercises2=[],[],[],[] x=1 while x<n+1: symbol, syb, numerical,i = com(r).get_Arithmeticl() results = numerical[0] judge = True for y in range(i): calculate=get_Calculate(results,numerical[y+1],symbol[y]) if calculate>=0:#判断算式是否合法 answer=calculate else: judge=False break if judge:#查重 try: num=Answers.index(answer)#判断重复答案的索引 if operator.eq(Exercises1[num],symbol) and operator.eq(Exercises2[num],numerical): pass except ValueError as e:#可以写入 Answers.append(answer) Exercises1.append(symbol) Exercises2.append(numerical) Exercises.append('%d. %s'%(x,set_Formula(symbol,numerical,syb))) x+=1 else:pass return Exercises,Answers
5.写入文件
def text_save(filename, data):#filename为写入文件的路径,data为要写入数据列表. file = open(filename,'a') file.seek(0) file.truncate() # 清空文件 for x in data: x='%s\n'%(x) file.write(x) file.close() print('%s文件保存成功'%filename)
6.main函数
def main(): args = get_Parameter() if args.n: n = args.n if args.r: r = args.r Exercises, Answers = get_Formula(n, r) for x in range(n): Answers[x] = '%d. %s' % (x + 1, get_Conversion(Answers[x])) print('本次共生成题目%d道\n题目数值范围为0-%d' % (n, r)) text_save('Exercises.txt', Exercises) text_save('Answers.txt', Answers)
5.测试结果分析:
程序运行:
生成文件:
生成10000道题目文件:
6.项目总结
本次项目为结对项目,这次题目比上次难了许多,一开始对项目框架的构建比较模糊,经过一段时间的查询资料与讨论后我们进行了项目分工,做项目时,一个人进行编写另一个人在旁边指导和构思,我们在设计功能时会提出各自的想法,经过讨论选择更合适的方法。其中在查重和统计答案对错的功能实现遇到了困难,之后我们决定使用通过重复答案去查找相同的式子来完成查重,由于我们的编程基础较为薄弱,未能实现对答案的统计对错功能。结对编程之后,我感受到了结对编程的优点在于,在编写代码的过程中,结对伙伴会在旁边找出编码的错误,并能较快的找到BUG,让我们能及时修改代码,这样提高了编程效率,节约时间。