原文:從文物看中華文化的傳承和創新講座--記錄/思考

報告人:余隋懷教授 前言 關於古人的美。 白居易 村夜 仰韶時期造物創新與朴素美追求 實際上講的是仰韶到先秦的文物及其創新意義。 視覺 增材制造是什么 即 D打印。 增材制造是以數字模型為基礎,將材料逐層增加以制造三維結構實體的智能制造技術。 仰韶時期的一些生活用具就已經體現了現代增材制造的思想。將三維降為一維,由一維泥條繞成一個三維的廣域網,而且造型好看。 陶甑 抽象表達 意象表達 比目魚碗 ...

2021-11-02 10:21 0 200 推薦指數:

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中華優秀傳統文化教育的有效滲透

,把中華優秀傳統文化教育滲透到課堂教學中;發揮學校主陣地作用,把中華優秀傳統文化教育滲透到校園文化建設中;發 ...

Thu May 25 07:05:00 CST 2017 0 15372
中國傳統文化講座聽后感

在思維方式上,強調整體性、和諧性、統一性,是中華傳統文化的顯著特征。而從先秦的“天人合一”論到宋明的“萬物一體”論,則是這一特征的集中體現。我們的祖先在商周之際就開始了對天人關系的探討和闡發。注重人與天、人與社會、人與自然的統一和協調,即“天人合一”觀念成為中國傳統文化的主流觀念。儒家經典 ...

Mon Feb 29 20:59:00 CST 2016 0 2855
文化的一點思考

。 多年來我們吹捧華為狼文化,總結了諸多優點:嗅覺敏銳,執行力強,強調整體作戰,骨子里有 ...

Mon Feb 27 16:53:00 CST 2017 41 4594
訓練創新思維的方法:曼陀羅思考

回顧10多年來走過的軟件之路除了在經驗上有一點積累、掌握了不少的技術之外似乎仍然一無所有,我並不是在傳播負能量,這種一無所有指的並不是物質或是生活上的,而是在事業道路上。軟件發展在於創新而這么多年來的工作卻一直只是在跟隨,自己意淫一下覺得比別人好的也只不過是跟隨的速度會比較認識的人快那么一點點 ...

Fri Jun 27 20:11:00 CST 2014 1 3606
文化素養

文化素養 1. 科舉: 大試 分為 鄉試、會試、殿試 鄉試: 省級 舉人 第一名: 解元 會試: 禮部 貢士 第一名: 會元 殿試: 皇宮 進士 第一名: 狀元 第二名: 榜眼 第三名: 探花 注意: 若 同時中 解元、 會元、 狀元 則是 連中三元 2. ...

Tue Aug 10 23:51:00 CST 2021 0 121
文化屬性

一、文化   文化指人類實踐活動所創造的一切物質,精神成果。換言之這其中包括了積極的,中性的和消極的成果。然而文化是一個太過廣泛的概念,每一個領域都有其專門的解釋,籠統地說,文化是一種社會現象,是人們長期創造形成的產物,同時又是一種歷史現象,是社會歷史的積淀物。確切地說,文化是凝結在物質之中 ...

Fri Jan 14 19:12:00 CST 2022 0 1438
今天講座的感悟--java

發現當你擅長於某一專業,永遠那專業上的人才擠擠。倘若你和相鄰專業結合,就能更厲害的走在交叉專業上。例如:醫學加計算機等 待續... ...

Fri Aug 02 08:23:00 CST 2013 11 294
 
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