轉http://blog.csdn.net/hittata/article/details/7042779 #/bin/bash printf "**************** ...

不要問為什么,代碼詮釋一切 ...

比較久以前寫的一個批處理文件。測試可用。 可以讀入文件中的任意類型文件<理論上是這樣。O(∩_∩)O~現在主要是圖片格式和txt，還有csv這幾種格式，具體的大家可以再加>。不限文件夾中子文件夾的個數和層數。 ps一個，文件中原本打算設計可以批量寫成文件。但是這部分想來似乎不是很有 ...

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昨晚主席問了我一個問題，讓我注意到了C語言的一個細節，原題如下。 首先A的語法不對，B的'\0'問題不必多說，D是一定對的，問題在C上。 乍一看感覺C和D好像沒什么區別，就在本地clion中試了一下，發現也沒有問題。 但是在服務器環境下試了一下，報錯段錯誤。 百度題庫給的解釋是：指針s ...

梗概：為什么C語言讀取文件到結構體時為什么整天多讀一行？一切都是【!feof(fp)】的錯！！！ 像這樣的代碼，是很多C語言學者經常犯的錯誤！！ 對呀！那有什么問題的呢？ 其實feof() 這個函數是當讀到文件結束符就返回 true 值，而非到文件最后一個字 ...

最近要做一個VRP的算法，測試集都是放在Xml文件中，而我的算法使用C++來寫，所以需要用C++來讀取Xml文件。 在百度上搜“C++讀取Xml文件”，可以出來很多博客，大多數是關於tinyXml的，所以這篇博文也是講述如何用tinyXML來讀取XML文件。 有些內容可能參考 ...

大一期末作業終於告一段落 學生管理系統可以用來管理班級學生，能夠對學生信息（包括姓名、性別、年齡、成績等）進行增加、刪除、更改、查詢等操作。該軟件將學生信息保存在文件中，直接對文件中的數據進行增刪改查操作，除了能夠培養您的編程思維，還能讓你深入了解文件操作。 廢話不多說，下面貼代碼 ...