原文:20172329 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》實驗二報告

程序設計與數據結構 實驗二報告 課程: 程序設計與數據結構 班級: 姓名: 王文彬 學號: 實驗教師:王志強 實驗日期: 年 月 日 必修 選修: 必修 .實驗內容 初步掌握單元測試和TDD 理解並掌握面向對象三要素:封裝 繼承 多態 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原則 了解設計模式 完成實驗。 . 實驗過程及結果 一 理解內容 首先,我根據老師所給的幾篇博客中大致了解了什么是TDD ...

2018-04-25 00:36 7 271 推薦指數:

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2017-2018-2 1723《程序設計數據結構》助教總結

BESTI - 2017-2018-2 1723《程序設計數據結構》助教總結 前言   一個學期匆匆過去,現在來簡單總結一下本學期的助教工作,截止到7月1日,從寫作業小結到統計總成績再到最后的核對,這一過程全部完成,很多同學都取得了比較理想的成績,可喜可賀。   這個學期是我第一次做助教 ...

Sun Jul 22 21:04:00 CST 2018 6 387
20172332 2017-2018-2程序設計數據結構》第七周學習總結

20172332 2017-2018-2程序設計數據結構》第七周學習總結 教材學習內容總結 第九章繼承 1.創建子類。 子類與父類的關系。子類是父類的其中一種。 派生操作在子類中加保留字extends實現。 子類的實例化並不依賴於父類的實例化 ...

Sat Apr 21 04:12:00 CST 2018 12 128
20172311 2017-2018-2程序設計數據結構》第七周學習總結

20172311 2017-2018-2程序設計數據結構》第七周學習總結 教材學習內容總結 本周主要學習了繼承的相關知識: 1.繼承在父類和子類之間建立了一種“是”關系,即子類是一種更具體的父類版本 2.繼承具有單向性 3.父類的私有方法或變量不能在子類中訪問 4.protected ...

Sun Apr 22 07:42:00 CST 2018 10 284
20172315 2017-2018-2程序設計數據結構》第五周學習總結

20172315 2017-2018-2程序設計數據結構》第五周學習總結 教材學習內容總結 條件語句和循環語句可用於改變控制流,使程序不按線性方式運行。 在條件語句和循環語句中使用相等性運算符而不是使用=,相等性運算符比算術運算符優先級低。 !為非,&& ...

Wed Apr 11 05:50:00 CST 2018 11 105
20172322 2017-2018-2程序設計數據結構》第一周學習總結

20172322 2017-2018-2程序設計數據結構》第一周學習總結 教材學習內容總結 初步了解了計算機的硬件組成,了解了計算機的運算過程,了解了二進制的基礎知識。懂得了在JAVA中加入注釋的方法。並且學習到了Java中的保留字和自定義標識符的規則:程序中自定義的標識符可以是任何字母 ...

Thu Mar 08 20:47:00 CST 2018 7 299
20172321 2017-2018-2程序設計數據結構》第5周學習總結

20172321 2017-2018-2程序設計數據結構》第5周學習總結 教材學習內容總結 知道了相等性、關系與邏輯運算符的用法,尤其是==和賦值運算符=的區別,算數運算符優先級高於相等性和關系運算符。 if語句和if-else語句,以及if的嵌套,注意適當的縮進增強可讀性 ...

Tue Apr 10 23:21:00 CST 2018 10 76
20172304 2017-2018-2程序設計數據結構》第六周學習總結

20172304 2017-2018-2程序設計數據結構》第六周學習總結 教材學習內容總結 教材學習中的問題和解決過程。 問題1:在打例子8.2的時候我發現在例子中有類似current<='A'的字樣,我就很是好奇,為什么數字和字符型可以一一對應?https ...

Sun Apr 15 09:16:00 CST 2018 13 105
 
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